（2）斗折蛇行，明灭可见。
11．文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？（3分）
__________________________________________________________________ 12.为了发展旅游事业，当地政府拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
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_______________________________________________________________________ 三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面短文，完成文后13—17题。（22分） 沉睡的大拇指
①从盖尔出生的那一天起，他的爸爸妈妈就为他担心了。因为盖尔左手的尾指旁边多长了一根小小的第六指。盖尔的父母认为，这虽然不是什么病，但也跟畸形扯上了关系，将来可能会招致小伙伴的嘲笑，对盖尔的成长不利，所以等盖尔刚满一周岁，父母便把他带到医院，要求医生把盖尔多余的第六指切除掉。遗憾的是，医生告诉他们，至少要等7年才能替盖尔做此手术。
②转眼间，盖尔已经3岁了。父母把他送进了幼儿园。上幼儿园的第一天，他回家后便眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷：“为什么我比其他小朋友多了一根指头？迪克说我是怪物。”大家都沉默了。其实，大家3年来都非常担忧，害怕盖尔懂事后会提出这样的问题。爸爸妈妈曾提议让盖尔戴手套，但被爷爷否决了，他认为这样会弄巧成拙。此时此刻，爷爷陷入了沉思，盖尔是那样的聪明可爱，乖巧伶俐，他的伤心和自卑令爷爷感到深深的不安。突然，他的眼睛掠过钢琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地压在掌心里。爷爷像发现什么珍宝似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后会心一笑，把盖尔抱放在自己的膝盖上。
③“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，他就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指藏在掌心，然后让掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手和在一起的时候，正好10个手指，不多也不少。“我知道了，你大拇指偷懒不听话，所以我就替你长了一根手指，是这样的吧，爷爷？”天真的盖尔开心地笑了，充满了自豪。小小的他觉得，这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。
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④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服盖尔小小年纪就帮助大人。
⑤自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射般地蜷曲进掌心。久而久之，爷爷竟习惯成自然，时刻把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根手指吃饭干事。不熟悉的人还真认为爷爷的手原本就是那样的。盖尔呢？自从听了爷爷的故事后，对第六指便特别关心爱护，冬天的时候还特意涂上一层厚厚的防裂霜，他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥时光匆匆，不知不觉中7年过去了，父母再次把盖尔带到医院，医生说可以切除第六指了。当爸爸妈妈把这个消息告诉盖尔时，盖尔大哭起来。他大声抗议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？除非爷爷的大拇指睡醒起来了。”可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了最初的力量，重新扳直已不可能。尽管如此，这5年并没有给爷爷带来特别大的不便，却让盖尔度过了幸福快乐的童年。这对爷爷来说，已经非常满足了。
⑦当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布，把大拇指缠住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。
⑧盖尔听话地随父母去了医院，手术很成功，而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。盖尔看着依然沉睡的大拇指，十分后悔切除了第六指。
⑨春去冬来，盖尔度过了美好的少年时代，长成了一个英俊开朗的青年，并以优异的成绩考取了医学院。盖尔大学二年级的时候，爷爷永远离开了他。爷爷去世时，大拇指依然沉睡在掌心里。这就是说，爷爷右手的大拇指已整整蜷曲了16年。开始的前5年，它是刻意蜷曲，但在余下的11年，它却无法回到原先的模样。
⑩父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉他什么叫伟大的亲情。
1120年后，盖尔已经是一名人体器官学的教授，他对手指的研究在国际医学领域首屈○
一指。盖尔永远不会忘记自己在安葬爷爷那天说过的话：“沉睡的大拇指将永远活在我的心中。”
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13．盖尔在上幼儿园的第一天，因为__________________________受到小朋友的嘲笑，他_____________________，爷爷受到________________________的启发，决定让大拇指睡觉。（6分）
14．“从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了。”这句话在文章中起什么作用？而当他的爸爸妈妈要为他切除第六指时，盖尔为什么不愿意做手术？（4分）
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___________________________________________________________________ 15.阅读全文，说一说“沉睡的大拇指”对盖尔起了什么作用？（4分）
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_______________________________________________________________ 16．“沉睡的大拇指将永远活在我的心中”这句话表达了盖尔怎样的思想感情？（4分） _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 17．设想一下，假如盖尔因第六指受到嘲笑会怎样？（4分）
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_______________________________________________________________ （二）阅读下面短文，完成文后18—22题。（18分） 泥石流——滚动的搅拌机
①2010年8月，甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害，造成近两千人死亡或失踪。2010年10月，19名大陆游客在台湾苏花公路因泥石流而不幸遇难。这两起自然灾害，给人们的生命财产带来巨大损失。
②泥石流是山区常见的一种自然灾害，对山区的城镇、村庄、铁路、公路、农田、水利设施等常造成严重危害。
③当泥石流发生时，洪流中有大量泥沙石块，混合成一股黏稠的泥浆，像脱缰的野马一般，沿陡坡奔腾而下。其中泥沙石块的体积含量一般大于10%，最高达80%，流速一般为5～7米/秒，最高可达70～80米/秒。其侵蚀、搬运、堆积过程特别迅速，在数分钟到数十分钟内即可将数十万立方米至数千万立方米土石搬出沟口，并摧毁沿途房屋、道路、农田及一切工程设施。泥石流比洪水更具有破坏力。如果人被卷入其中，一般都会粉身碎骨。因此有人把泥石流称为“滚动的搅拌机”，足见其令人生畏的破坏力。
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④泥石流的形成原因很复杂，主要有三个必要条件：地质条件，是泥石流形成的内因，包括地质构造和岩石的性质，有些岩石很容易风化破裂，为泥石流提供大量的固体物质，直接影响泥石流的形成和发展。地貌条件，主要是地形倾斜度的大小，倾斜度必须大于15°，才可能发生泥石流，而倾斜度越大，泥石流带来的灾害越严重。水源条件，它是泥石流发生的不可缺少的条件，主要来源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，灾害越严重。
⑤防治泥石流是一个系统的工程，由预防和治理两部分组成。利用具有高分辨率的图像，可以反映出泥石流形成的地质、地貌要素及人类活动因素的动态变化，结合地面调查，便可较准确地估出松散堆积物和极不稳定的固体物质数量，再结合地面气象资料或卫星云图气象资料综合分析，就能够预测泥石流是否发生。
⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管护措施构成。治理泥石流需要改善生态环境，大力开展山体的绿化。其次是加紧山体的坡面治理，用排水、拦挡、护坡等方式稳住松散物质及坡面残积物；在泥石流流通段采用排导渠（槽），使泥石流顺畅下排。
18.泥石流为什么会被称为“滚动的搅拌机”？（4分）
_____________________________________________________________________ 19．分别概括第③～⑥段的主要内容。（4分）
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__________________________________________________________________ 20．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
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_____________________________________________________________________ 21. 下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分)
水源条件，它是泥石流发生的不可缺少的条件，主要来源于暴雨和融雪造成的洪水。 ．．____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 22. 是否可以将第④段调整到⑤⑥两段之后?为什么?（4分）
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