卓越工程师班实践教学选题
1、美丽中国——工程师能够做些什么 2、建筑质量问题和工程师的社会责任 3、工程技术双刃剑之辩 4、人类中心主义的是与非
5、工程实践中是对雇主负责还是对公众负责 6、合肥市经济快速增长和文物保护状况的调查 7、合肥市民垃圾分类处理情况的调查
8、节约型社会的构建—基于合肥市一次性用品使用状况的调查 9、南淝河污染及治理状况的调查 10、环巢湖环状况的调查
11、卓越班学生社会责任感状况的调查——以合肥学院为例 12、关于节能灯节能效能的调研——以合肥学院为例 13、合肥学院学生节能意识状况的调查
14、“旅游业对经济拉动状况的调查——以合肥三河镇为例 15、BRT对合肥交通的影响
16、科学发展观背景下环境科学专业存在价值和意义
17、环境科学对大学生世界观、人生观、价值观教育功能——以合肥学院为例 18、环境科学的爱国主义教育功能——以合肥学院为例 19、环境科学的集体主义教育功能——以合肥学院为例 20、环境科学的素质教育功能——以合肥学院为例
21、试用发展的观点论述化学工业从无机化工到有机化工到精细化工的转变 22、试用内因和外因的观点论述我国精细化工行业现状（国产：白猫；合资：宝洁、联合利华）
23、用“实践是检验真理的唯一标准”来论述大学生认知实习和毕业实习的重要性
24、化工专业学生价值观对其职业道德的影响研究 25、用矛盾的原理分析化学工业与生态环境的关系 26、各种编程技术在软件开发企业中的使用情况
27、软件开发企业中平均员工在职时间的调查（多长时间跳槽） 28、近年来服务外包企业的增长情况、发包方国家的分布情况 29、合肥市软件开发企业对应届毕业生的需求状况的调查 30、城市建筑业农民工生存状况的调查与思考——以合肥市为例
31、关于新农合制度现状及影响的调研——以安徽某地为例 32、关于安徽部分地区农村人群精神生活状况的调查 32、对高校食品安全现状的调查——以合肥某高校为例 33、合肥光伏产业现状及产品使用情况的调查 34、合肥家电产业现状及产品市场情况的调查
思想政治理论课教学部
二〇一三年九月
