learn from by birth belong to of humble origin get out of one’s way judge for oneself form a ?judgment not hesitate a moment keep alive act on take one side be caused by be an expert in above all 重点句型： resent doing sth
were it left to me to decide owe a great debt to sb II Study & Practice III Reading Activity IV Guided Writing 二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，能够体会到文章所要描述的杰斐逊， 学习他的遗训，并领会其现实含义。并掌握以上的词汇与句法。完成课后的练习和阅读。 三、重点与难点
联系实际理解“go and see”, “ you can learn from everyone”, “ judge for yourself”, “ do what you believe is right”, “trust the future; trust yourself”, “ only a nation of educated people could remain free”.
掌握各词性之间的转换。 四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何在叙事中做到重点突出叙事简繁得当。自学时学生要注意掌握写记叙文的一般步骤，练习记叙文的写作
五、复习思考题（见课后练习题） 六、主要习题类型 1.选择题 2.填空题 3.汉译英
4.英译汉 七、必做作业 课后练习
第三单元 我的第一份工作（面授6，自学0）
一、本单元主要内容 I Text
本文通过对一个英国高中生申请临时教职并接受面的全部过程的叙述，生动地表现了他参与社会、谋求自立的强烈欲望以及前前后后复杂的心理活动。 重点词汇：
slim disapproval undo vital constitute depress stale range protest 重点词组与表达：
consist of apply for be short of in turn as a result get to one’s feet bloodshot eyes at different levels at last straw struggle to survive smell unpleasantly fix sb with one’s eyes fill sb with fear be incompetent smell of 重点句型：
have little in common look at sb with an air of ? at the thought of attach importance to II Study & Practice III Reading Activity IV Guided Writing 二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，能够体会到文章所要表达意义，认识求职应聘的基本程序，体验面视的双向选择。并掌握以上的词汇与句法。完成课后的练习和阅读。
三、重点与难点
对job market requirements, job application, job interview的认识 掌握各词性之间的转换。 四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需注重如何使文章看起来条理清楚，有理有据。自学时学生要注意掌握一些阅读技巧与写作。 五、复习思考题（见课后练习题） 六、主要习题类型 1.选择题
2.填空题 3.汉译英
4.英译汉 七、必做作业 课后练习
第四单元 教授和悠悠球（面授0，自学6）
一 、本单元主要内容 I Text
本文对爱因斯坦作为伟大科学家和平常人的个性特点，诚实、开朗、平易近人、从不追求物质享受的简朴生活习惯等优秀品质作乐详实的介绍，从而加深了读者对爱因斯坦的了解与认识。 重点词汇：
display personality function beyond frustration ambition desire immune revert exclusively observe pursue approach 重点词组与表达：
have curiosity about on the edge of at ease come to terms with single out be immune to 重点句型：
mean nothing/everything to
be capable of II Study & Practice III Reading Activity IV Guided Writing 二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，使学生了解并学习爱因斯坦无论是作为科学家还是常人所表现的超凡的人格力量。并掌握以上的词汇与句法。完成课后的练习和阅读。
三、重点与难点
剖析爱因斯坦的人品个性 了解他的生活方式
掌握各词性之间的转换。 四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何剖析人物的性格特征。自学时学生要注意针对课文内容回答相关问题，从而提高英语应用水平。 五、复习思考题（见课后练习题） 六、主要习题类型 1.选择题 2.填空题 3.汉译英
4.英译汉 七、必做作业 课后练习
第五单元 大气中的坏蛋（面授0，自学6）
一 、本单元主要内容 I Text
本文叙述了地球变暖会导致的的一些恶果，罪魁祸首正是二氧化碳的过多的排放，而作者又从两个方面分析了二氧化碳过多排放的原因，最终得出结论：人类才是真正的罪人。最后，作者又提出了两条有建设性的解决方法 重点词汇：
Villain poisonous essential convert liberate likelihood fraction beneath widespread collapse pressure connection transparent radiation visible tend distinct estimate factor disappear replace sonsume perspective alternative interior compete military 重点词组与表达：
Do sb harm serve as from year to year in all likelihood come about go up make up first of all to make matters worse at first bt itself cut down most of all object to 重点句型：
To blame are two factors It does not seem to be a ...
