初 中
初中语文
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 题 目 我问故我在——反思初中语文课堂的有效追问 美学小品文教学的多重立意——《桥之美》教学反思历程 播下一颗种子，收获一片森林——《台阶》一课教学的几点启示 聚焦语言，品语文真味——《看云识天气》教学反思 教师“有所为”和“有所不为”——对开放式课堂教学的反思 诗意语文，构建综合性学习的绿色课堂——《古诗苑漫步》教学反思 方格之内求圆融，戴着镣铐来跳舞 一“问”即“发”——由“母亲是否胆小”引发的学生角色思索 苦难个体的成功之路——重读经典《丑小鸭》 和学生一起成长——一次语文综合性活动的反思 时代背景让文本走向深远——《老王》的教学反思和重构 有效的语文课堂要着力于提高学生自主学习的能力 删繁就简，“点”出精彩——在《行路难》教学中的反思 带领孩子在诗情画意中徜徉——《南乡子》教学反思 文言文教学如何将“文”“言”有机结合——对《桃花源记》课堂教学的反思 “我”对现实的折射——以《雪》为例谈散文诗阅读教学 精心预设，巧促生成——执教《记承天寺夜游》后对教学有效性的思考 有效导入，未成曲调先有情——有感于《土地的誓言》教学导入 对课堂中因材施教的反思 给阅读与生活打上美丽的结——谈写作与阅读和生活的关系 学 校 姓 名 获奖等第 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 世南中学 缪春霞 实验学校 王 浓 阳明中学 南媚云 梁弄镇中 何满芬 姚北实验学校 陈济常 舜水中学 叶亚军 牟山镇中 洪丽华 黄家埠镇中 陈珊妮 世南中学 詹永红 巧设情境，妙激课堂——《说“屏”》教学反思 实验学校 沈建钢 梨洲中学 何蕊君 泗门镇中 张丹丹 高风中学 王琼华 历山中学 严燕飞 阳明中学 张吉萍 舜水中学胡 聪 城北校区 三七市镇中 陈 娟 兰江中学 茅梁群 小曹娥镇中 张其檬 舜江中学 顾亚丹 舜水中学 周巧斐 9
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 “亮点”是治愈课堂乏味低效的不二神药——由《从百草园到三味书屋》引发的思考 给点时间，给点空间，让学生自由地思想 一堂写作指导课的实践与思考 陋室为何不陋——《陋室铭》教学反思 让语文味的馥郁芬芳弥漫课堂——语文综合性学习《探索月球奥秘》反思 子陵中学 曹蓉君 舜水中学翁其六 城北校区 子陵中学 杨 华 临山二中 陈 莹 黄家埠镇中 龚利波 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 让心徜徉在“语文味儿”中——语文课堂“寻味”马渚镇中 刘芷君 之旅 由“炒冷饭”想到的招数——一节作业讲评课的反思 文言记诵也容易——由背诵《核舟记》引发的思考 掀起你的盖头来——展小组合作之翅，翱人物形象之空 由那两堂课想到——反思教学过程中教师的引导 小桥·流水·人家——《说不尽的桥——感受桥文化魅力》教学反思 做一个标准的参与者，你准备好了吗——对语文综合性学习课教师角色的反思 走在学生的身后——《湖心亭看雪》教学反思 梁弄镇中 金文娟 临山二中 郭荣荣 历山中学 邵 丹 丈亭镇初级中学 柳意芬 高风中学 黄莎莎 四明山镇中 大隐镇中心学校 卢亚娟 潘 蕾 有滋有味学古文——《记承天寺夜游》教学反思 肖东中学 陈 雯 如何让文言文教学深厚有“味”——《陋室铭》教学反思 珍视学生独特阅读体验，捕捉学生绚丽思维火花——《我的叔叔于勒》教学反思 润物细无声——教学反思之课外阅读 另辟蹊径走进小石潭——《小石潭记》教学反思 凡事预则立，不预则废——关于语文课课前预习的反思 倾听花开的声音——课堂如此曼妙无比 梨洲中学 樊银亚 大岚镇中 王金金 朗霞中学 张 文 河姆渡 宋丹萍 镇中 陆埠镇中 鲁 娜 丰北中学 吴 芳
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初中数学
序号 1 2 题 目 一节令人反思的试卷讲评课 精彩伴我飞——对《抛物线相关的动点生成的面积问题》的预设与生成的教学反思 “鸡兔同笼”的教例及反思 还课堂于学生 留从容于自己 《认识三角形（1）》的流程探究与教学思考 关注教学细节 打造高效课堂——“平行四边形”(第一课时)的教学设计与反思 放飞思维的翅膀，点燃创造的火花 在尝试、探究中培养学生提出问题 加强学生问题意识的培养——《几何体表面上两点间的最短距离》教学案例及反思 注重解题反思，提高解题能力——对一道课外习题的探究与反思 追溯根源 剖析错因——对“一元二次方程”试卷分析课的反思 让试卷讲评更有效 “一道题目，两种授道，不同收效” 的反思 在观赏“景点”的过程中体验思维的发展 立足基本图形，提高几何教学的有效性 敢让学生体验课堂的“真实性”——记一堂复习课后的反思 反思数学教学课堂中的“布白” 细节决定成败 反比例函数图象生成的教学反思 善待数学课堂教学中的错误资源 关注细节，教学相长 学 校 阳明中学 世南中学 余姚市实验学校 舜江中学 洪山中学 作者 吕文胜 倪成超 获奖等第 一等奖 一等奖 3 4 5 王卫标 陈玲玲 赵婉仙 一等奖 一等奖 一等奖 6 7 8 子陵中学 阳明中学 余姚市实验学校 梁弄镇中 杨万红 周英英 杨新烈 一等奖 一等奖 二等奖 9 倪小利 二等奖 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 子陵中学 子陵中学 鹿亭乡中心学校 丈亭镇中学 历山中学 舜江中学 余姚市四明山镇初级中学 舜水中学舜水校区 舜水中学舜水校区 阳明中学 朗霞镇中 泗门镇中 方华萍 王青芳 郑军辉 徐海燕 张迪菲 张丽明 鲁华迪 章齐君 徐小惠 李 军 于丽君 王勇 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 11
22 23 24 25 激活思维，有效探究 ——“探索勾股定理”的教学反思 让数学思维在课堂中绽放——《角平分线的复习》教学反思 学生视角和教师视角的和谐统一 立足课堂教学，转变数学学习观念，开放数学思维之花 ——反思八年级学生数学思维的培养 把机会留给学生，学生为你带来精彩《2.3一元二次方程的应用》教学反思 对吕文生老师课堂教学一细节的自我反思 我的一次失败的公开课 ——《用字母表示数》 《“类比”激趣 活化数学思维》 有效阅读，让解题事半功倍 阳明中学 黄家埠镇中 临山二中 小曹娥镇中 许丽丽 金鸿泉 竺利群 郑鸽飞 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 26 河姆渡镇中 舜水中学舜水校区 姚北实验学校 舜水中学城北校区 临山二中
许建平 三等奖 27 28 29 30 邵 琳 王淑斐 朱叶叶 向征 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 初中英语
序号 1 2 3 4 题 目 学生是教学设计的灵魂 从浮云般的“裁缝”到给力的“设计师”——学业考试命题之反思 从同课异构角度反思公开课有效教学 打开一扇窗——九年级一节英语复习课的反思 激趣四部曲，打造高效宾语从句复习课——对宾语从句复习课的教学反思 一节高中英语课对初中英语课堂教学有效性的启示 学校 实验学校 河姆渡镇中学 实验学校 丈亭镇初级中学 世南中学 姓名 赵丽君 于佳 蒋丽艳 桂波敏 获奖等第 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 5 史丽萍 一等奖 6 阳明中学 诸复帼 一等奖 7 合理使用多媒体图片，让英语课堂更陆埠镇初级中精彩——Go for it !Grade 8，学 Book 2，Unit 3(la-2c)的教学反思 优化教学设计，欣赏被忽视的美——对Go for it! Section B 3a-4的教学反思 一节公开课后的有效教学反思 丈亭镇中 河姆渡镇中学 王小烨 一等奖 8 9 王婷 方丽丹 一等奖 二等奖 12
