第三课时 整理与复习
教学内容：
负数练习课，补充整理 教学目标：
1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，在同学们交流与反思中，使知识得以整理内化。
2、在完成了作业本习题后的重点题讲评，突出重点突破难点。 教学重难点：
重点：引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，使知识得以整理内化。 难点：引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，使知识得以整理内化。
作业优化设计： 1、知识整理。 数 整数 小数 分数 负整数 自然数 正小数 负小数 正分数 负分数 0 正整数
正数 正整数、正分数、正小数
数 0
负数 负整数、负分数、负小数
2、作业超市（学生可以选择性地做或者小组讨论） （1）读一读。
①开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ，并在48小时内喝完。 ②水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。 ③地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。
④月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。
⑤我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。 （2）、填一填
①如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米。如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”表示他向（ ）走了（ ）米。
②＋8.7读作（ ），“?51”读作（ ）。 2③海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（ ），海拔高度为－102米，表示（ ）。
（3）、判一判。
①.在8.2、－4、0、6、－27中，正数有3个。（ ） ②.0.001不下正数。（ ） ③.-1比0.0001大。 （ ） （4）、选一选。
①以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A、30 B、－30 C、60 D、0 ②数轴上，－2在－1的（ ）边。
A、左 B、右 C、北 D、无法确定
③规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ） A、8吨记为－8吨 B、15吨记为＋5吨
C、6吨记为－4吨 D、＋3吨表示重量为13吨
④一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。A、155 B、150 C、145 D、160 3、填空。
①＋18.07读作（ ），“-20.5”读作（ ）。 ②如果把平均成绩80分做原点，（ ）记为0分，90分表示（ ） 4、比一比。
－7（）－5 1.5（） 0（）－2.4 －3.1（）—3.1 5、拓展练习：
①.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。
②.一个点从数轴上某点出发，先向左移动5个单位长度，再向右移动2个单位长度，这时这个点表示的数为-1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。 作业布置与完成：
1.教师带领归纳整理1题。 2.当堂独立完成第2题。
3.第3、4题为课后作业，第5题为选做。 作业反馈：
1. 课堂作业教师当堂收阅，分等级评定，适时反馈。
2. 课后作业采取不同方式：组内交流、同桌交叉，找出问题，共同探讨再集体订正或教师收阅，分等级评定，针对共性问题启发、引导，讲解；个性问题个别辅导。
