摔跤(jiáo jiāo) ．
打扮(bàn pàn) ．
凤尾竹(fèn fèng) ．
13．综合阅读题
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1读文段①和②，我们要用（______）的语气；读文段③和④我们要用（_________）的语气。 A．震惊 B．悲伤 C．喜悦 D．哀求
2第③段中“放假了”指的是_____________。请仿照画线句子写一写。 清风一吹，他们________________ 蝴蝶一来，他们_________________
3第④段描写的是_______时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_________。
4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）
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A．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。
B．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。 14．第一单元：记人 题目：我的同桌 【参考答案】
1． 练习；糊涂；背诵；戒尺；照例；厉声 2． bèi；bēi；quān；juàn 3．历；厉；提；题
4．没弄明白；大着胆子；头摇来摇去；一点儿声音都没有；一个字都不会错 5．（1）0 （2）1 （3）1 （4）1
6．落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 猜出 手臂 7．衣裳 碰撞 一棵 海棠 湿润 课本 8．鲜 艳 衣 服 装 扮
9．（1）欢唱 敬爱 飘扬 （2）古老 粗壮 洁白
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10．同学们在大声朗读课文。 2.鲜艳红领巾在我们胸前飘扬。 3.我读了一个有趣的故事。
11．铜钟挂在大青树枝干上。 2.牛 马 猴子 大象 老虎 12．yánɡ jiāo bàn fèng 13．1 B C
2 花儿破土而出，自由生长。 便摇头晃脑。 便张开微笑的脸夹。 3 雨来 颜色之多。 4A
14．我的同桌
点拨：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人 、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。 范文1： 我的同桌
我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很
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快，是有名的飞毛腿！
有一次，我和几名同学比赛跑步。我一个接一个地打败了他们。这时候，詹文祥来了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：现在是个好时机，一定要先他一步。于是，我飞快地跑起来。跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！是詹文祥！原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。马上就要到终点了。他咬紧牙关，一下子超过了我。不行，绝对不能让他超过我，我使出吃奶的力气，拼命向前飞奔。可是，等我跑到终点的时候，詹文祥已经到了。
同学们在一旁议论纷纷：“哇塞！詹文祥太厉害了！”“是啊！”“可不是嘛！石松岳那么厉害，他都被打败了。”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。 这就是我的“飞毛腿”同桌。 范文2： 我的同桌
我的同桌是陈玉涵，是个很可爱的女孩。她的眉毛有点粗，大眼睛很有神采，一张樱桃小嘴，总是微微地闭着。只要她浅浅一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。
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