1，饮食结构上的合理化建议
2，走进农民生活，了解他们的劳作工具，结合新科技，为他们提出如改进劳作方法，工具等切实可行的建议。,
3，并迎合十二五科学发展的主题多向他们介绍一些如收听广播，利用电脑网络等来获取信息.
（二）调查·收获
调查主要以调查问卷的形式，辅以走访交流，实地观察的方式。 1．参观白石村的居住环境，了解该村的基本情况：人民生活水平情况、村干部服务情况、农村文化建设情况，以及相关配套设施。（生活）
2．参观新区的学校，了解该校教学、学生食宿等方面情况，了解在十一五期间教育方面发生了什么变化，并对十二五有什么期待。（教育）
3．到农户家做客、就餐，到田间考察、采访，可以帮他们做一些日常生活中的工作，了解农业生产状况和新农村建设的政策优惠。（生产）
4．实地调查当地农民安置情况，以及安置后的一些问题。了解农民的生活需求以及就业状况，医疗保险普及状况。（生活）
5．调查了解当地的环境情况。包括街道，社区垃圾，植被，饮用水 （生活环境） （三）服务·创新
在党的号召下，以深入了解改革开放巨大成就，服务新农村建设、新农业发展、新农民成长为主攻方向。我们打算从以下几方面着手服务于新农村：
1、新农村金融
交通的完善将白石村的经济置于更加开放的环境之中，农民必须
改变其传统观念，树立起一定的金融理财理念。我们预备用我们所学的专业知识，进行各类知识宣讲1，保险类的养老保险，医疗保险2:，金融类央行上调准备金率对农民贷款的影响，金融机构介绍，教育基金等方面。等向中年农民居民宣传基本的金融理财手段，帮助他们更好地融入新生活。这是我们结合农村的特点与及作为财经学子，作为金融学院一员的优势体现。这次活动能帮助我们更好掌握一定的专业知识，和实践能力。并切实为当地人民做了一次贡献。
2、新农村教育
教育是乡村发展的重要组成部分，通过好学、笃行、和谐、日新系列活动，我们以财经校园为例子（播放宣传片）让他们感受到大学特别的学习环境的学习气氛和教育方式，教育水平，和毕业生出路等。向他们介绍不同性质级别的助学贷款，助学金等。与当地学生分享读书心得，分析勤奋读书的重要性，鼓励父母多培养自己的孩子。
3、新农村医疗
人口老龄化是社会发展的一大隐患，如何使老年人在退出工作岗位后安享晚年是全面建设社会主义和谐社会的目标之一。我们打算在活动中向老年人宣传一些基本的医疗卫生常识，尤其是对于老年人易
患的高血压、心脏病等的预防措施以及患有此病的注意事项。同时，我们还将提供免费为老年人测量血压的服务，让老年人能及时了解自己的身体状况，及早采取一些预防措施。
4、社区服务
我们还准备通过此次社会实践活动，以白石村的老党员，老革命家为主要服务对象，帮助他们克服生活上的种种不便，比如打扫屋子、搬运重物，帮助腿脚不便的老人过马路等等，发扬我们大学生助人为乐的精神的同时，也锻炼了我们的动手能力以及实践能力。
六．成果展示及后期工作：
综合运用以下四个方法
1、问卷调查法：2、现场访谈 3、文献研究法：4、实地/参与观察.并取得以下成果：
（1） 统计数据。通过一段时间的走访调研，以及问卷回收统计，我
们将最终形成一份研究报告，探讨在建党九十周年以来白石村新农村建设的新成果，新风貌。并把在调研过程中发现的问题以建议书的形式积极向有关当局反映，供其参考。
（2） 媒体宣传。将我们在实践过程中记录的心得、拍摄的照片和录
像等通过论坛或视频网上传，并将实践成果写成新闻稿传送至报纸等媒体，特别是当地媒体，可以得到对此的相关报道。 （3）网络宣传。在网站的论坛上（比如临海论坛）等发布消息，成果展示。扩大社会影响力。在校内发表日志和其他成果。 七．预期效果
对于浙江省临海市大田街道白石村村民来说：
① 增加他们对党，对十二五的认识，也对未来更有一份规划。 ② 丰富当地学生的暑期生活，培养他们的爱国情怀，引导他们关注社会热点时事，审时度势，激发同学们的感恩之心，引导他们要以一颗感恩的心对待身边的人和事，在将来能以一颗感恩的心回报社会。
③ 提高当地村民的劳作水平，以及信息的获取能力。 ④ 提高他们的环保意识有益与该村的可持续发展。 对于我们自身来说：
1、通过暑期社会实践，增加我们的个人阅历，使我们能更加深入地了解社会、融入社会，开拓视野，增长见识，提高自我的社会责任感，近一步理解科学发展观对成长成才的意义。
2、通过暑期社会实践教学活动，我们能亲身体会一个传播者的不易，使我们在今后的学习过程当中能够更好地尊重他人的付出，同时也会更加努力地投身于学习中，不断提升自我的专业素养，为今后服务于社会做足充分的准备。
3、暑期社会实践教学可以说是自我的一次挑战，是自我能力的一
次提升，是 我们真正步入社会、真正服务社会前的一次演练，提高我们的人际交往能力、创新能力和理论转化为实践的能力。 一． 具体效果
具体来说，根据团省委《关于做好“学党史、知党情、跟党走”主题
