问：怎样表示，这些信息更加清晰呢？ ．怎么解决呢？ 二、课堂达标
30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？2.一个房间长8.1、宽5.2。现在要铺上边长为0.6的正方形地砖，100块够吗？ 三、知识拓展
12个同学照合影，3.8元给四张照片，每加洗一张，多付1.2元，如果每人一张合影照，共需付多少钱？ 1.9解决问题 班级：姓名： 【学习目标】
学会通过在具体情境中解决实际问题，能熟练运用解决问题的一般过程，即：阅读与理解——分析与解答——回顾与反思。
在解决问题的过程中，学会用不同的方式表述情境，并且掌握不同的问题呈现形式。
能体验到解决问题方法的多样性，提高自己解决问题的能力。
【学习过程】 一、知识铺垫
你乘坐过哪些交通工具？你知道都是怎么收费的吗？
互相说一说。 二、自主探究
出租车计费：3千米以内7元，超过3千米，每千米1.5元计费。出租车行驶的里程：6.3千米，需要付多少钱？ 分析：等量关系：一共要付的费用=起步价+ 思考：怎么计算以1.5元计费的路程有多少千米？ 想想：一共有6.3千米，起步价的有3千米，怎么列式？4.出示表格
行驶的里程/千米12345678910 出租车费/元
可以独立完成，也可以小组合作完成。 三、课堂达标
12个同学照合影，6.8元给四张照片，每加洗一张，多付1.2元，如果每人一张合影照，共需要付多少钱？ 以下是某市出租车的计价方式： 收费项目收费标准 千米以内收费13元 千米以外2.3元/千米 燃油附加费1元/运次
一位乘客打车行驶6千米，那么他应付给司机多少钱？答：他应付给司机元。 四、知识拓展
