小学英语歌谣社团电子备课

于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌 教 学 流 程 曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。） 3、 学唱歌曲,并且比赛 T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Let’s learn the song ‘Twinkle,Twinkle,little star’ and have a competition（比赛）. Ss: OK! 全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。 全体学生当评委，选出三名优胜选手 资 料 链 接 Twinkle, twinkle, littlestar, How I wonder what you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky. 教学 内容 教学 目标 Teddy Bear 1.让学生学会泰迪熊的英语单词，基本学会一边唱一边跳 Teddy Bear这首英文儿歌。 2.锻炼学生身体的协调能力，锻炼其胆量。 3.感受英语课堂的乐趣。 活动准备：泰迪熊公仔一个，写有Teddy Bear儿歌内容的纸张 活动过程： 1.导入：Today Miss Zhou bring a good friend to you.教 学 流 程 （出示 泰迪熊）You know what is it? 2.基本教学：Follow me, Bear It has a nice name, it is called Teddy. So it is Teddy Bear. Let say hello to it. 3.进行一个小游戏：pass the Teddy Bear one by one 4.教师一边唱一边跳Teddy Bear这首儿歌。Now I will sing and dance the song twice. Eye on me and listen carefully. 5.提出问题：What can Teddy Bear do? It can do three things. 之后一句一句地教唱儿歌。 6.让所有学生跟着老师一起边唱边跳儿歌，再让部分学生 上来表演给其他学生看。 7.老师总结： 教 学 流 程 Teddy Bear is very happy today because all of you sing and dance the song very well. Let sing and dance the song to our mum and dad, OK? Thank for the Teddy Bear and say goodbye to it. 活动延伸：让学生回家把Teddy Bear表演给爸爸妈妈看。 资 料 链 接 Teddy Bear Teddy Bear，Teddy Bear，turn around. Teddy Bear，Teddy Bear，touch the ground. Teddy Bear，Teddy Bear，show your shoes. Teddy Bear，Teddy Bear，that will do. 教学 内容 教学 目标 Eight Little Baby Ducks 1、学生能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 教 学 流 程 活动过程： 1、热身活动： 游戏：Big Wolf（评析：通过游戏，充分调动学生情绪，烘托课堂气氛，为学生创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。） 2、复习数字one……ten T（出示百宝箱） look, what's in the box? C: Oh ,fish T: So many fish, let's count T&C: One, two, three……ten T: wonderful, there are ten fishes