⑷某同学改用右图装置后能使带火星的木条复燃其原因是__________________。
53．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想
探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是： a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。 c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的
装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
（1）比较实验次数1和2可验证猜想___________(选填“a”、 “b”或“c”) 。
（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：______________________________
（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为___________(选填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________。 （4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。 ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。 ②你怎样对该实验结果进行分析判断?
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与__________有关。
54．小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实
该结论。
实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。 实验步骤：① 去掉小麦种子的胚乳。
② 将种子的胚分成甲、乙两组，每组20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。 ③ 将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。
（1）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中 对实验的干扰 （2）培养两周后，观察的对象是
（3）每组为什么要选用较多数量的胚？
（4）小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了
如下表的方案。
分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是
参考答案
1．（1）蛋壳能促进植物生长吗?(不是问句不得分) （2）甲、乙 否(意思相近得分)
（3）绘图要求：①直方图位置正确、白色
②图形数据与表格数据无明显差异 ③乙和丙图不画全不得分
（4）D 2．（1）保持匀速直线运动 （2）1和2 （3）不能
（4）商场地面一般用不吸水的材料铺设，雨天有水就导致摩擦力减小 3．（1） 乙 （2） I＝0.02U2 （3） 50 4．⑴形成油封，气体将Ⅱ中液体压入量气管，从而测得产生氧气的体积 ⑵反应时间 c 5．（1）烧杯中浇适量蒸馏水
（2）种子萌发是否需要从外界吸收无机盐？（种子萌发是否与土壤的肥力有关？） （3）因为种子萌发所需的营养由子叶或胚乳提供，无需从土壤中吸收（合理给分） 6．（1）消耗瓶内氧气 （2）①培养液中酵母菌种数量的动态变化可能与温度有关 ②减少 培养液中的营养被消耗完毕，导致酵母菌减少 7．⑴CuO可以改变氯酸钾分解产生氧气的速度
⑵判断反应前后氧化铜的质量是否发生了改变 ⑶氧化铜的化学性质在反应前后是否发生了改变 8．
1 2 3 4 5 实验次数
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电压U／V
0.10 0.18 0.30 0.42 0.50 电流I／A
（1）电阻一定时，流过电阻的电流随电压的增大而增大。（填欧姆定律也可） （2）5.1（若四舍五入到“5”不给分） （3）如图
（4）改变电阻两端的电压来改变通过的电流，以达到多次测量取平均值的目的，减小误差 ．．．．．．．．．．．． （5）这是一道开放性试题，只要电路图设计符合题目要求，能达到实验目的即可。上右图是两种
参考电路图。 9．（1）大小相等，方向相反 （2）相等 10．（2）唾液中有淀粉酶对淀粉有催化作用 （3） 将 NaCl 换成Na2SO4溶液
（4） AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 （5） ④ 11．【猜想与假设】Cu2O（Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分） 【分析与交流】（1）可以增加反应面积，有利于反应的进行。
（2）有利于集中加热，获得持续高温。
（3）A（反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的
进行）
【实验与结论】空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。 12．（1）逐渐增大 温度
（2）S1刚断开时，L2的电阻大于L1，因为串联，根据P＝I2R，实际功率L2大于L1 （3）乙 因为图丙电路不可能使电表的示数为零 13．（1）① AC或BD ② 种植密度小、自然开心形的柑桔甜好 ③光合 （2） Ca（OH）2
14．⑴ 生成砖红色沉淀 ⑵ 没有设置对照组 （其它合理也可) 15．（1）防止氯气污染空气
（2）取少量水样于试管中，加入AgNO3溶液和稀HNO3，若有白色沉淀生成，证明该“纯净水”是自来
水灌装的。 （3）①② 16．（1）电路图如图。
（2）灯泡处开路（或“灯泡灯丝断了”、“灯泡与灯座接触不良”等合理答案均可）。 （3）0.31
（4）1.178（或“1.18”、“1.18”均可） （此题两空前后顺序可以调换） （5）实际功率 17．（1）秒表
（2）苍蝇对小于2.8mm/s左右的速度反应比较迟钝 （3）先用非常缓慢的速度靠近苍蝇，然后快速击打 18．（1）电流与电压成正比 （2）电压
①错误 ②电压值没相同 19．（1）橙汁
（2）不可以不做，因为测定物质②是确定维生素C含量的标准 （3） ABC 20．（1）漏斗中的液面高度不再变化 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
（2）a （3）① （4）过滤 21．（1）饱和 （2）距离 （3）水 22．（1）SO2对小麦种子萌发有影响（SO2会抑制小麦种子的萌发；偏亚硫酸钠溶液浓度越高，产生的SO2
越多，萌发的种子数越少等，合理均可） （2）0或（清水）
（3）实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期 23．⑵带火星的木条（意思相近给分）
㈢溶液未出现蓝色或无现象（意思相近给分） ⑷验纯 ⑸酸 24．(1)①如图
②U1 ③
U2R
U1?U2 （2）不能 电路中电阻太大，电流很小不能准确读出电流表示数 25．⑴沙尘天气的有无
⑵C ⑶沙尘
⑷不合理 没有排除偶然因素 26．（1）6
（2）有效提高单位面积产量，需要合理密植（其他答案若意思表达正确亦可）。 27．⑴从a移到b 9
⑵减小 ⑶C
28．喷洒杀虫剂是否对蚯蚓的生活造成影响 求平均值 29．（1）能
（2）能 12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多 （3）20℃
（4）增加CO2的供应或提供必需的矿质元素等
30．⑴除去空气中的CO2，并排出留在试剂瓶和导管中的CO2，使实验更准确
⑵偏大、反应生成的气体中带有水蒸气，水蒸气会被碱石灰吸收 ⑶96.5% 31．（1）把实物图连接完整，见图所示； （2）D；
（3）当电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比； （4）0.5； 32．（1）C
（2）叶片的表面积 、叶片的颜色、叶龄 等
（3）增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上（只答出“增加实验组”，不给分；答出增加实验组，使光照强度为普通阳光的95%以上，但未明确答出还要增加实验组使光照强度为普通阳光的100%及以上，给1分） 33．（1）3号试管中的淀粉已被唾液完全分解
（2）加蒸馏水稀释(加水稀释或稀释均给分；若答减少唾液滴加量也给分) （3）6.80（答7，给1分） 34．⑴如图所示
