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于有一技之长而是要求全面发展。更何况有些大学生毕业后未从事本专业工作，所以更应注重全面发展。
2、做好学生就业指导工作。
大学毕业是迈向社会的第一步，若职业规划定位准，则人生少走弯路；若定位不准，则要付出代价。所以学校就业指导工作对学生未来是至关重要的。建议学校开设与就业相关的课程，提高学生职业规划意识，学生结合自身实际，找准发展方向，有针对性地为自己目标奠定基础。积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观、人生观，放宽视野多渠道就业，有条件的学生可鼓励他们自主创业。 大学生是国家宝贵的人才资源，是国家经济建设的主力军，不能让这样的资源闲置于社会！缓解大学生就业压力，让宝贵的人才资源充实到祖国的各条战线这个庞大的社会工程，社会各方面都有义不容辞之责，还需要社会多方面作出努力。那么，就让我们共同为祖国繁荣美好的明天而努力奋斗吧！
附：
大学生就业方式及就业观念的调查问卷及分析
调查结果与分析 一、被调研人的身份 1、您的年级（ ） 学生（年级 ）
被调查人均为在校大学生，共400名，其中有20名为大一学生，有20为大二学生,20名大三学生，120名大四学生。回答无所谓正确与错误之分，感谢这200位同学，积极踊跃地配合我的工作，认真、坦率、真实的回答了我们的问题，让我们进一步了解当代学术史的就业方式和就业观念的变化。
二、近几年，大学生观念的改变
1、您认为近几年大学毕业生对就业的选择发生了怎样的变化（） A、选择考研的人数增多 B、选择出国的人数增多 C、选择自主创业的人数增多 D选择考公务员的人数增多
其中选A的占14%，选B的占26%，选C的占36%，选D的占24%。随着我国经济快速发展，又与国际接轨，我们就拥有更多的机遇与挑战。较多的人希望可以出国深造，开拓自己的视野，丰富自己的见闻；而绝大多数人更希望寻找商机、自主创业，赢得自己的一片天地。
2、您认为当前毕业生的就业观念与五年前相比变化如何（） A、一步到位，有固定收入 B、先就业后择业 C、不就业，继续深造 D、自主创业
其中选A的占14%，选B的占16%，选C的占34%，选D的占36%。与五年前相比，当前毕业生拥有更多的机会，同时更渴求实现自我的人生价值、完成自己的人生目标，不仅希望得到工作，更要得到较好的生活水平，较好的工作，所以较多的人选择了出国深造，更多的人选择了自主创业。
3、与以往相比，您认为大学生除学习外，对自身的培养发生怎样变化（） A、更注重培养自身的社会实践能力 B、更注重培养自身的人际交往能力
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C、更注重培养自身的组织协调能力 D、其他
其中选A的占26%，选B的占44%，选C的占28%，选D的占2%。我们是社会的一份子，将来步入社会面对的是形形色色的人，所以人际交往不容小觑。诚然人际交往是一门科学，在我们的生活与工作起着一定的作用，所以绝大多数的人选择了人际交往。此外，社会实践能力与组织协调能力也是需要培养的，还有的同学认为学习能力也是应该引起注意。大学是我们快速成长的阶段，所以我们不容懈怠，应加强各种能力的培养，其中应较为着重在人际交往能力的提升。
4、近两年，您认为大学生在就业途中受阻是因为什么发生的变化（） A、国家认证考试多，证多的好就业 B、学生的身体状况 C、用人单位对性别有所要求 D、其他（）
其中选A的占36%，选B的占16%，选C的占60%。国家一直渴求德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，而对大学生能力的有力证明就是国家的认证考试成绩了，英语四六级、国二、国三等都直接或间接影响大学生就业。此外，由于用人单位对岗位的考虑，性别成为大学生就业受阻的重要因素。
5、对于专业化强就业方向单一的专业学生来说，您认为学校该做怎样的调整变化增加就业率（） A、增加相关专业的学习科目 B、多开设实践课程提高动手能力 C、其他
其中选A的占36%，选B的占62%，选C的占2%。“闻道有先后，术业有专攻”，如今对于专业需要，渴求全面的专业知识，只有专业知识强才可满足该生在就业竞争中，处有益的位置。而书本知识是必要的，但将实际知识应用到实际操作也是必不可少的，这点不容忽视！故多开展实际课程，多操作实践，在实践中进步，才是最佳办法！
三、大学生分配制度的取消
1、您认为在国家取消大学生分配制度后，用人单位选取毕业生的条件发生了那些变化（） A、更关注专业成绩 B、更关注专业技能 C、更关注综合能力 D、更关注学校名气 E、更关注社会经验 F、更关注发展潜力 G、更关注思想品德
此题为开放性不定项选择，故学生根据自己的判断与分析作出选择。其中选A的有20名，选B的有18名，选C的有25名，选D的有9名，选E的有3名，选F的有3名，选G 的有7名。
用人单位在评价一名学生的在校状态主要根据的是—学生的在校成绩，学生以学为主，成绩是评价学生的重要因素。如今国家提倡的是素质教育，综合能力的好坏才是最重要的择生条件，而必须要有成绩作为保证，成绩优异，能力突出，说明该生时间安排妥当，用人单位会考虑优先入取。
2、您认为在国家取消大学生分配制度后，学校方面对就业采取的措施发生了怎样变化（） A、扩大就业指导教师的师资力量
B、及时与用人单位联络，在校内开展招聘会 C、鼓励学生主动上门求职 D、鼓励学生到基层工作
此题为开放性不定项选择，故学生根据自己的判断与分析作出选择。其中选A的有7名，选B的有29名，选C的有15名，选D的有5名。由于国家取消大学生分配制度，大大地提升了大学生的竞争意识，也扩
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大了大学生的就业去向。而绝大多数学校，为毕业生和用人单位提供了联系的平台，在校召开应聘会，并有专业老师指导就业，在最大程度上给予毕业生就业援助！
四、金融危机的影响
1、您认为金融危机前后对您所学专业的就业率发生了怎样的变化 （） A、影响不大就业率几乎不变 B、影响较小就业率略有下降 C、影响很大就业率大幅度下降 D、没影响就业率有所上升
其中选A的占2%，选B的占60%，选C的占36%，选D的占2%。金融危机已或多或少影响了大学生就业。由于金融危机的爆发，直接或间接的造成一些中小型企业或公司解体、破产，用人单位的减少，以及经济的不景气，大多数专业的毕业生就业率显著下降，只有个别专业为遭受其影响。
2、您认为在经济危机发生前后毕业生对工资的要求发生怎样变化，情况如何（） A、降低了降低10% B、降低了降低20% C、降低了降低30% D、无变化
其中选A的占24%，选B的占42%，选C的占32%，选D的占2%。发生经济危机后，整个市场经济下调，用人单位生意不景气，毕业生的工资不同程度的降低了。
3、在金融危机爆发后，您认为大学生就业发生怎样变化，主要体现在哪（）
A、就业难，大学生对企业要求高
B、就业难，经济改革，企业“精简分流”改革 C、就业难，高校逐年扩招，就业人数增多 D、其他（）
其中选A的占20%，选B的占46%，选C的占34%。金融危机对大学生就业已造成显著波动，为维持企业正常运转，许多企业及时调整经济体制，作“精简分流”改革；但高校扩招在一定程度上，也增大了就业竞争力，使大学生就业难度增大。
4、至金融危机发生后，您认为“海归”人员对毕业生的就业发生怎样变化（）
A、就业岗位减少 B、用人单位对毕业生自身能力的要求C、提高毕业生不够自信 D、其他 其中选A的占24%，选B的占54%，选C的占20%，选D的占2%。受金融危机影响，许多在外国人选择归国，这在一定程度上影响了当前毕业生的就业。“海归”人员阅历丰富，语言技能也胜于国内毕业生，这极大程度上提高了毕业生的危机意识，而用人单位对人才自身能力的要求也显著增多！
五、国家出台政策对大学生就业的影响
1、至我国加入WTO后，您认为大学生对就业单位的选择发生了怎样变化（）
A、依然选择国有大企业 B、选择民营、外资、合资增多C、选择机关部门增多 D、没感觉顺其自然
其中选A的占12%，选B的占62%，选C的占24%，选D的占2%。至我国加入WTO、与国际正式接轨后，大学生面对的机遇与挑战明显增多，外资、合资企业的前景更好，故更多的学习生会选择外资、合资的公司与企业。
2、十七大召开后，您认为大学生对毕业后所从事的职业期望发生怎样改变（）
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A．专业对口，但不强求 B、专业不重要，有工作即可
C、职业无所谓，关键是要发挥自己的才能 D、非本专业不从事
其中选A的占20%，选B的占36%，选C的占42%，选D的占2%。十七大后，当代大学生树立全新的就业理念，人
E、否，一切顺其自然 F、其他
其中选A的占20%，选B的占36%，选C的占42%，选D的占2%。十七大后，当代大学生树立全新的就业理念，人生的价值在于实现自己的人生目标，而绝非碌碌无为的活，故大多数毕业生会选择从事发挥自己才能的专业，发挥自己的优势，更好的投身社会，实现人生的价值!3、学校科学发展观后，您的就业观是否发生改变，若是请问你考虑的首要因素是什么（） A、是，经济收入 B、是，个人发展机会 C、是，专业知识的应用 D、是，工作的稳定性 E、否，一切顺其自然 F、其他
其中选A的占24%，选B的占40%，选C的占12%，选D的占22%，选E的占2%。当前是物欲纵流的社会，“面包”的地位不容小觑，故许多人看重经济收入与工作的稳定性，但智者、有长远目标的人更看重的是个人的发展机会。“科学发展观”的第一要义是—发展，故作为有思想、有文化的当代大学生，当然更为看重自己发展前景！
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