六、阅读下面两段文字，完成5—8题。 (一)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (二)
章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。” (节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》)
5．选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容。（4分）
6．解释下列加点词语的意思。(4分) ①夙夜忧叹 夙夜： ②庶竭驽钝 驽钝： ③属以后事 属： ④若嗣子可辅 辅：
7．用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
8．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。 只谈一点即可)(3分)
答案
5．答案：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(临崩寄臣以大事也)。 诸葛亮受遗诏。 评分：本题4分，每一问答对得2分。第二问意思对即可。
6．答案：①早晚： ②比喻才能平庸。 ③委托，交付。 ④辅助，协助。 评分：本题4分，每小题解释准确得1分。
7．答案：①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 ②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
评分：本题4分，每小题译对得2分。意思对即可。
8 1答案举例：①忠心耿耿。 ②鞠躬尽瘁，死而后已。 ③足智多谋，运筹帷幄。 ④古代忠良的代表，人臣的楷模。等等。
评分：本题3分，只答其中一个方面符合要求即可。
七、[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深
5
Www.chinaedu.com
数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。
[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。
(乙)任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。 10．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分) (1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学
11．解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)媵人持汤沃灌 汤： (2)以衾拥覆 衾： (3)负笈从师 负： (4)编茅为庵 为： 12．翻译下列两个句子。(4分) (1)录毕，走送之。
(2)人若不学，则何以成?
13．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(3分)
答案10．(1)手指／不可屈伸 (2)夫/人好学 (画出此处即可) (每小题1分)
11．(1)汤：热水 (2)衾：被子 (3)负：背(背着) (4)为：做(做成) (每小题1分)
12．(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。
(2)人如果不好好学习，那么凭什么成功 (成就事业)? (关键词翻译准确，语言通顺)(每小题2分)
13．都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分，答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分)
八、 [甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大
6
Www.chinaedu.com
楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自《陈涉世家》) 7．解释下列句中加点字的含义。(4分)
①度已失期___________ ②为天下唱___________
③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________ 8．下列句中加点字的含义完全相同的一组是(3分) 发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡 A 野芳发而幽香 B 既克，公问其故 舜发于畎亩之中 故为之说
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故 C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜 帝感其诚 勿以善小而不为 【 】
9．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是(2分) A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡 10．翻译下列句子。(4分)
①扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文：
②王侯将相宁有种乎 译文：
11．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分) [甲] [乙]
12．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分) 答：
九、[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自《陈涉世家》) 7．解释下列句中加点字的含义。(4分)
①度已失期___________ ②为天下唱___________
③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________ 8．下列句中加点字的含义完全相同的一组是(3分) 发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡 A 野芳发而幽香 B 既克，公问其故 舜发于畎亩之中 故为之说
7
Www.chinaedu.com
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故 C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜 帝感其诚 勿以善小而不为 【 】
9．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是(2分) A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡 10．翻译下列句子。(4分)
①扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文：
②王侯将相宁有种乎 译文：
11．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分) [甲] [乙]
12．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分) 答：
答案
7．(4分)①估计②倡导③帮助、协助、辅佐等④冒充、假托、假装等(每个词1分) 8．(3分)D 9．(2分)B
10．(4分)①扶苏因为屡次劝戒（应为“谏”字，估计是字打错了）的缘故，皇上派(他)在外面带兵。(“以”、“数”、“将”翻译不正确的分别扣0．5分) ②王侯将相难道有天生的贵种吗!(“宁”翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣0．5分)
11．(2分)【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义(每句1分，意思对即可)
12．(3分)①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。 ②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。 ③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。(每点1分，能概括出相关的才能，意思对即可)
十、阅读下面甲、乙两段文言短文，完成第10—第13题。(16分)
[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙] 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，
8
Www.chinaedu.com
编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。 （节选自王嘉《拾遗记》）
[注]：①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。 ②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
10．填空。（5分）（1）甲文中加点的“加冠”的意思是 。乙文中加点的“会意”的意思是 。（2分）
（2）甲文中作者写自己加冠以后求师的情况，先写 ，再写 ，最后写 。（3分） 11．解释下列加点词在句中的意思。（4分）
①俟其欣悦，则又请焉（ ） ②尝趋百里外 （ ） ③夫人好学，虽死犹存（ ） ④题其衣裳 （ ） 12．用现代汉语写出下列句子的意思。 （4分） ①故余虽愚，卒获有所闻。（2分）答： ②人若不学，则何以成？（2分）答：
13．请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（3分）
诗句或对联： （1分） 理由
答案10．（1）到了成年；对精神实质有所领会（各1分）
（2）参考答案：叩问之难 旅途之艰 生活之苦（字句不要求完全一致，意对即可，但顺序不能颠倒。每空1分，计3分）
11．（1）等到 （2）曾经 （3）即使 （4）写（4分） 12．该题考的是理解句子的意思。（4分）
（1）所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识（终于还是有所收获）。（意思对即可）（2分）
（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（意思对即可）（2分） 13．此题为开放题，答案不唯一。答案示例： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（诗一句即可，1分）理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联（诗句）的含义一致。 年级 内容标题 主题词 录入
初三 学科 语文 版本 分类索引描述 期数 辅导与自学 栏目名称 考点辅导 审稿老师 王彦红 一校 王彦红 二校 审核 课内文言文比较阅读集萃 课内文言文比较阅读集萃 王彦红 分类索引号 G.622.46 供稿老师 9
Www.chinaedu.com
