（完整word版）部编版七年级上册语文第二单元（单元整合教学设计）

课时 课时要点 教学方法 教学流程 一、 二、 三、 四、 板书设计 授课时间 授课班级 第八、九课时 1、结合阅读课文，引导学生认识到事情说清楚的原则。 2、启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。 讲练结合 教学内容及教师活动 学生活动 补充 单元教学反思 结合《秋天的怀念》一课中的回忆、练习 细节描写，引导学生认识细节 的表现力。并结合写作实践一 进行训练。 理清《散步》思路，明确记事回忆 的六要素。 构思训练 训练 1、确定内容 2、厘清“事件的起因、经过、 结果”，确定简单提纲，以问题 驱动的方式丰富内容。 完成作文“那一次，我当堂完成作真 ” 文 记叙文六要素 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果