教学设计 五、总结评价，展示作品。 第九课 工 舟 一、教学目标 1、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 二、教学重点难点 知道“收、攻、改、败、牧”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。 三、教学过程 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“收、攻、改、败、牧”的字。 1、读帖以“收、攻”为例，说说写“收、攻”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 巧：左窄右宽，竖折弯钩要尽量打开，且成为最低点。 教学反思 13
教学设计 式：工字旁大小适中。 贡：工字旁较短，贝较长。 功：左窄右宽，写法同上。 攻：写法同上。 船：右边口为倒梯形状。 航：写法同上。 舰：写法同上。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第十课 反文旁 殳字旁 一、教学目标 1、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 二、教学重点难点 知道“收、攻、改、败、牧”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。 三、教学过程 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 教学反思 14
教学设计 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“收、攻、改、败、牧”的字。 1、读帖以“收、攻”为例，说说写“收、攻”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 反文旁：第一笔为斜撇，不且过长，第二笔向右上倾。第三笔和第四笔要做到撇高捺低，左右伸展。 收：注意两个部件挨紧一点，不要写散。 攻：写法同上。 改：注意穿插。 败：写法同上。 牧：写法同上。 般：注意两个部件的穿插避让。 段：左边最后一笔横画变提。右边注意穿插。 毅：写法同上。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第十一课 小字头、恭字底 教学反思 15
教学设计 一、教学目标 1、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 二、教学重点难点 知道“少、尖、光、当、尚、省、常、慕”在书写时要注意的特点，能书写 好这些字。 三、教学过程 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“少、尖、光、当、尚、省、常、慕”的字。 1、读帖以“少、尖”为例，说说写“少、尖”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 小：左点低，右点高。 少：下边的撇是这个字最重要的笔画，弧度不且过弯。 尖：下边撇高捺低，撇捺伸展。 光：最后一笔竖弯钩要伸展。 尚：口在中间呈倒梯形。 省：注意少的最后一笔位置不要太立。 教学反思 16
