复习一 小数乘除法
教学目标：
1.通过练习使学生进一步熟练地掌握小数乘法的计算方法，能熟练地取积的近似数。
2.能熟练地运用运算定律进行有关的简便运算，进一步提高学生的计算能力。 3.进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，能正确地解决一些简单的实际问题。 教学重难点：
小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。 教学过程： 一、基础知识填空
1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。 2、积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。 3、0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。
二、列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。 0.86×7= 3.5×16= 12.5×42= 0.56×0.04= *0.049×45≈ *0.86×1.2≈ *2.34×0.15≈ *0.36×0.24≈ 三、用简便方法计算下面各题。
4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5 四、计算
72×0.81+10.4 7.06×2.4－5.7 3.76×0.25+25.8 五、解决实际问题。
1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野
狗的最高速度是多少千米/时？ 2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？
3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有
多远？ 4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？ 5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，
每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？ 六、全课总结
七、作业 1. 创新学习 p120 1 2
复习二 小数乘除法
教学目标：
1.通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行计算。 2.使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。
3.进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数 按位数可以分为有限小数和无限小数。 教学重难点：
重点：小数乘除法的计算方法。 难点：循环小数。 教学过程：
一、回顾小数乘除法的计算方法。 1、说一说小数乘法的计算方法。 2、说一说小数除法的计算方法。 3、根据计算方法进行计算。
用竖式计算
（1）2.7×3.014 （2）0.847×35 (3) 0.079×0.23
（3）1.25÷0.25 （4） 0.4797÷0.13 (5) 19.5÷7.8 二、复习积的近似值和商的近似值。 1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。
0.25×3.94（积保留一位小数） 17.6×22.92（得数保留两位小数） 1.06×2.7（积精确到百分位） 0.74×0.21（积精确到十分位） 34.7÷9.7（商保留两位小数） 8.26÷0.38（得数保留三位小数）
2、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。
相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。 不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。 三、复习循环小数。
1、什么是循环小数？什么是循环节？ 2、什么是有限小数？什么是无限小数？ 3、用简便记法表示下列各循环小数。
0.06262···写作（ ） 3.2727···（ ） 16.203203···写作（ ） 0.33066···（ ） 4、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。 2.75÷6 289÷90 156÷11 四、全课总结 五、作业
1、列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 13÷11＝ 57÷32＝ 11.625÷9.3＝ 30.1÷33＝
复习三 小数乘除法应用题
教学目标：
1、通过复习使学生进一步熟练地解决有关小数乘除法的简单实际问题。、 2、进一步掌握根据题目的实际要求取近似值的方法。 3、进一步培养学生的分析问题、解决问题的能力。 教学重难点：
重点：掌握小数乘除法的应用题的解题方法。 难点：分析数量关系并理解应用题的解题思路。
教学过程： 一、基本练习
1、一个长方形操场，长 59.5米，宽 42.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米？
2、一个电影院的票价有两种：3.00元一张的有600个座位，4.00元一张的有320个座位。如果满座，每场收入是多少元？
3、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）
4、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数）
6、幸福小学有382人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？
7、装订一种笔记本需要用纸60页，现有同样的纸2859页，可以装多少本书？ (1)学生独立解答，完成后全班讲评。 (2)讲评中请学生说出每步求的是什么？
（3）讲评中重点比较3、4、5、6四题的取近似值的方法有什么不同。
第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值，第6题用“进一法”取近似值，第7题用“去“去尾法”取近似值。在取近似值时要根据题目的具体情况确定用什么方法取近似值。 一、
课堂作业
1、玩具厂有材料1.05吨，如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算，原有材
料可生产这种玩具多少套？
2、某施工队运水泥，3次运7.5吨。照这样计算，要运57.5吨，需要运多少次？ 3、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？ 4、每千克大豆2.8元，李大妈带了105元，最多能买多少千克大豆？（得数保留整千
克）
5、一间教室的面积是64平方米，用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，共需要这种瓷砖多
少块？
6、3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多
