基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿的调查分析—以武汉启动“大学生留汉工程”为背景
（二）项目创新
1．选题的时效性
2013年5月初，武汉人力资源和社会保障局出台吸引高校毕业生在汉就业创业的15条“黄金政策”，正式拉开了大学生留汉工程的序幕。本项目组抓住这一契机，以留汉工程背景下的武汉的大学生留汉意愿为主题进行课题研究，与市政热点紧密的联系在一起，具有很强的时效性。同时后期会陆续有一些留汉工程的具体政策出台，我们也会紧跟热点进行调研。
2.研究内容的实际性
如何留住人才是每个城市必须力争做好的事情，大学生作为人才的重要组成部分，如何留住这些人才并使他们发挥建设城市的作用对于一个城市的发展具有重大的实际意义。然而如今的现实是武汉大学毕业生就业率和留汉率均很低，在这样的现实背景下研究大学生留汉意愿能够很好的与实际相联系，具有很强的实际性。在大学毕业生留汉率低和大学生就业率低的双重背景下，武汉市希望能够采取措施留下更多的大学生人才，而大学生则是希望毕业了能够找到满意的工作。那么研究留汉工程背景下大学生留汉意愿一方面可以了解大学生对工作城市环境的需求，为留汉工程指定措施提供参考；另一方面可以是更多的大学生了解到留汉工程，一定程度上有利于武汉留住大学生人才。因而研究结果无论对于大学生还是武汉市政府都具有较强的指导作用。
3.理论应用的新颖性
3T理论是2002年由美国区域经济发展学教授理查德·弗罗里达在其《创意阶层的崛起》中提出，这个理论本来是用来指导创意产业的发展。但是在该课题中，我们将这个理论应用于武汉吸引毕业大学生留汉从而促进武汉经济的发展中，将一个比较新的理论概念应用于武汉人力资源的实际研究中，在理论指导课题方面比较新颖，具有很强的创新性。
4．调研方法的创新性
现在留汉工程处于初始阶段，随着该工程的深入，会有更多的政策出台落实。那我们对大学生留汉意愿的调查就不能只停留在某一次的调查上，所以我们才用跟踪式的调查方法。我们会在项目实施阶段对主要调查人群---大学生进行几次问卷调查和访谈，以此来了解随着留汉工程的深入，大学生留汉意愿变化着的实际情况，从而保证调研数据的真实性和可靠性。
三、研究目的与意义
（一）研究目的
通过此次调研，我们希望可以了解武汉地区大学生对将要出台的“留汉工程”及其出
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台此项政策原因的认识程度，以此为出发点，收集相关数据并对其进行分析，来跟踪调查大学生留汉意愿的真实情况。同时通过收集与大学生“留汉工程”相关的政策，即通过收集国家或是政府为了缓解就业压力和鼓励大学生创业相关政策，来调查影响大学生就业地区选择的因素以及可能遇到的问题，从而来分析此政策可能给大学生留汉意愿带来的影响 。并且希望通过对留汉意愿的调查与深入研究，从而得到相关数据来分析“留汉工程”政策尚存在的问题，从而来给相关部门提出一些改进意见，为武汉市留住人才和经济发展提供理论依据和时间指导。最后我们也希望通过此次实证调研，将“所学”的理论与实际“所用”联系起来，理论联系实际，提高同学们的“学以致用”能力。在实证调研中，拓展自己的专业知识，加深对专业知识的理解。
（二）项目研究意义
本项目以“留汉工程背景下大学生留汉意愿跟踪调查”为主题，以财大、华师、华农大三、大四学生的留汉意愿做抽样调查，通过问卷调查以及运用3T理论等方法，对其进行跟踪调查，探索“留汉工程”政策对大学生留汉意愿的影响。当前因为“留汉工程”政策提出的时间还不是很久，所以关于这方面的课题的研究还是很少，在百度上搜索得到的只是对“留汉工程”项目的介绍以及“留汉工程”项目实施所要达到的效果。而关于与我们这个课题相关的资料寥寥无几。因而在缺少同类研究的情况下，此课题的研究将具有重大的理论意义和实践意义。 1.理论意义
本课题研究的理论意义主要体现在以下几个方面：
（1）以“留汉工程”为基础，可以对就业政策及鼓励创业方面进行深入分析，分析其特点以及暴露出来的问题，从而为国家或是政府出台的有关就业和创业方面的政策措施的进一步完善和发展提供理论上的指导意见。
（2）在课题研究的内容上，因为很少有人研究，所以可以弥补这一理论的空白，从而丰富这方面的理论研究；在课题研究的方法上，我们小组采用的是跟踪调查的方法，而其他大多数采用的是一般的问卷调查法，从而创新了研究方法。
（3）在对这一课题的研究分析过程中，会涉及到人力资源和社会学方面的问题，所以可以丰富人力资源和社会学的理论研究。 2.实践意义
本课题研究的实践意义主要体现在以下几个方面：
（1）通过分析“留汉工程”政策可能对大学生留汉意愿所产生的影响，从而来分析其中落户政策、创业补助等措施是否对大学生的留汉意愿产生影响，并在其调研过程中发现“留汉工程”政策中的不足，从而为政府在以后制定相关的缓解就业压力和鼓励创业方面提供思路和指导意见。
（2）武汉市是全国重点教育基地之一，高校众多，人才优势尤其是大学生资源丰富，充分利用在汉大学生的人力资源优势一方面可以缓解目前大学生普遍而严峻的就业形势压力，另一方面启动大学生留汉工程可以响应以武汉市为核心的中部崛起战略。
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四、调研流程
（一）调研逻辑过程
本课题的调研过程共分为三个阶段：前期准备阶段、实地调研阶段和数据处理分析阶段。其中我们主要是想通过跟踪武汉“大学生留汉工程”的实施，希望发现该措施对吸引武汉大学生留汉是否有作用，并通过相关数据和调研为武汉吸引大学生留汉提供相关有效建议，所以在这三个月内我们会采用在每个月内发放不同的问卷内容的方法来看出其变化。而采用电子问卷和纸质问卷结合的方式，我们能够提高其准确性。 观察现象，提出课题 分析并论收集资料，创建方法 实际调研， 得出结论 证 提出实际建议 （二）调研方法
1．实证分析法
实证分析法是在一定的假定及考虑有关经济变量之间因果关系的前提下,描述、解释或说明已观察到的事实,对有关现象将会出现的情况做出预测。客观事实是检验由实证分析法得出结论的标准。 2．问卷调查法
问卷调查是用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的调查表，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息． 3．访谈法
前一阶段的问卷调查为我们取得了一定的研究成果，但是由于问卷调查方法存在一定的缺点，比如只能针对群体的问题进行调查，难以了解典型的被调查对象的情况，针对这种状况，我们设计了访谈调查法。访谈法是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为。根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体。
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（三）调研过程及安排
阶段分布 时间 地点 中南财经政法大学 人员配置 实践活动 2013.5.10-5.15 全体成员 团队组建及主题确定 5.16-5.20 前期准备阶段 中南财经政法大学 全体成员 就主题研究及调研活动的实施咨询老师，查找相关资料，进行深入探讨。 申报材料的确定：经过全体组员的共同努力和多轮探讨，得出一份完整的申报材料，包括选题依据、学科交叉与创新、调研目的与意义、调研流程、可行性分析、财务预算等 设计针对于“留汉工程”认识的调查问卷 设计针对于武汉大学生留汉意愿的进一步调查分析的调查问卷 针对将要对人社局的相关人员以及相关专业老师的实际访问准备采访问题 网上发放电子问卷； 在图书馆门前及其他人流量大的地方发放关于“留汉工程”认识调查的纸质调查问卷并回收纸质调查问卷 回收网上发放的问卷并对纸质和电子问卷进行初步分析 网上发放电子问卷； 在图书馆门前及其他人流量大的地方发放关于对于武汉大学生留汉意愿的进一步调查分析的纸质调查5.21-5.26 中南财经政法大学 全体成员 李亚 郑瑾 中南财经政法大学 付金 陈凡 5.27-5.31 朱念念 中南财经政法大学 武汉纺织大学 武昌职业技术学院 中南财经政法大学 中南财经政法大学 武汉纺织大学 武昌职业16
朱念念 李亚 陈凡 郑瑾 付金 全体成员 实地调研阶段 6.1-6.8 6.10-6.15 朱念念 李亚 陈凡 郑瑾 7.1-7.8
