德化县2016年秋七年语文期末综合练习（一）
班级 座号 姓名 成绩
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（ ）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣（ ）还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分） 菜qí 云xiāo 覆盆子（ ） 攒成（ ） ．．（2）给文中括号处加上适当的标点符号。（1分)（ ）（ ）
（3）仿照文段，用上“不必说??也不必说??单是??就有??”写一段话。（2分）
（4）请从修辞手法的角度，从文段中自选句子，赏析语言。（3分）
2.默写。（11分）
①学而不思则罔， 。② ，寒光照铁衣。 ③ ，洪波涌起。④ ，但余钟磬音。 ⑤不畏浮云遮望眼， 。⑥荡胸生层云， 。 ⑦ ，病树前头万木春。
⑧绝巘多生怪柏， ， ，清荣峻茂，良多趣味。 ⑨“志同道合的人并不需要永远在一起”，就如《送杜少府之任蜀州》的“ ， ”。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大
自然。
B.考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。 4.下列对课文分析正确的是（ ）（2分） A.阅读《老王》，从老王身上我们能感受到社会弱势群体生活的艰辛和中国农民的善良；从作者身上我们感受到了一个好心人的付出和一个“幸运的下放者”对“不幸者”的关爱。
B．余光中的《乡愁》以地点的变换为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。
C．《皇帝的新装》，在文中起着关键作用的一句话是：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”
D.《从百草园到三味书屋》，这是一篇回忆童年生活的优美散文，文章里，非常分明地表现了两个情绪，一是百草园的景物，童年无限的生活情趣；二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经历。
5.综合性学习：社会用字情况调查（7分）
房地产广告：最大面積150平方米，私家花园 菜市场招牌：疏菜
商家广告：买家俱 到夏飞 商场招牌：衣衣不舍 （1以上是某班开展社会用字调查收集到的材料，你能说说它们属于哪那些用字混乱的情况吗？请举例说明，至少说说出两点。（2分）
① ②
(2)请指出以上材料中的错别字，并写出正确的字。（2分） (3)针对这些社会用字混乱情况，你有什么好的建议？（3分）
二、阅读（60分）
（一）阅读《伤仲永》（王安石），完成6—10题。（17分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
6．解释下列加点词。（4分） ⑴异焉 ⑵借旁近与之 ．．⑶日扳仲永环谒于邑人 ⑷泯然众人矣 ．．
7．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） 。（3分） A．其诗以养父母、收族为意 以我酌油知之 ．．B．还自扬州 自三峡七百里中 ．．C．父异焉，借旁近与之 于舅家见之 ．．D．或以钱币乞之 或王命急宣 ．．8．将下面句子翻泽成现代汉语。（6分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
9．方仲永天资非凡却最终“泯然众人”的故事，告诉我们什么道理？（2分）
10．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人父之过”。请你结合文意，谈谈认为“父之过”的理由。（2分）
（二）古诗欣赏。（3分）
淮上与友人别（郑 谷 ）
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
11.从诗句可以看出诗人与友人离别的时间和地点各是什么？（1分） ①时间：_______________ ②地点：___________________ 12.这首诗通过怎样的景，抒发了怎样的情？（2分）
（三）阅读《台阶》选段，完成13—15题。（10分）
我们家的台阶低!
父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
??
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
13.文章第一段“我们家的台阶低”包含什么深刻含义？这一句话独立成段，有什么作用？（4分）
14．父亲为什么要“准备着要造一栋有高台阶的新屋”？（3分）
15. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。（3分）
（四）阅读《三十二个未接电话》（作者余义君），完成16—20题。（22分） ①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪??我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，
