建 筑 工 程 测 量
实 训 报 告
学号：
班级： 姓名： 成绩： 日期：
项目一 建筑工程测量核心技能训练指导书
第一部分 测量核心技能训练任务书
一、实训目的
建筑工程测量核心技能训练是在理论教学和课间实训结束之后集中进行的一项综合性实训，它是使学生系统地掌握建筑工程测量基本知识和基本技能，培养学生的组织能力和分析解决工程实际问题能力的重要教学环节，其目的为：
1．使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。通过实训，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法，为从事工程建设打下一定的基础；
2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力；
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度； 4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。 二、实训目标与基本要求 1．实训目标
能正确操作水准仪、经纬仪和全站仪，并能熟练进行建筑物的定位、建筑施工中的抄平放线等。
2．基本要求
（1）实训前必须阅读有关教材及实训指导书，初步了解实训的内容、目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按要求完成实训任务；
（2）实训分小组进行，组长负责组织和协调小组工作，办理所用仪器工具的借领和归还。每位同学都必须仔细认真地操作，培养独立工作的能力，严谨的科学态度，同时要发扬相互协作精神；
（3）实训应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开现场；
（4）实训中，如出现仪器故障，应及时向指导教师报告，不可随意自行
处理。若有损坏或遗失，先进行登记，查明原因后，视情节轻重，按学校有关条例给予适当赔偿和处理；
（5）实训结束时，应把观测记录、计算表格交给指导教师审阅，合乎要求并经允许，方可收拾和清洁仪器工具，并按领取仪器的位置，归还仪器与用具。
三、实训内容
1．水准仪、经纬仪、全站仪的操作训练：要求达到正确、熟练地操作，快速进行调平、对中等。
2．实训1：闭合水准测量 3．实训2：场地抄平 4．实训3：建筑物定位
5．实训4：一级光电测距导线测量 6．实训5：全站仪坐标放样 7．实训6：基槽放线 8. 考核测试。 四、实训考核
测量核心技能训练应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是技能训练成果的质量、训练的态度和完成的工作量以及在训练过程中的主动性和创造性。
1．训练成绩评定依据以下几个方面的内容： （1）测量仪器的操作熟练程度； （2）实训项目的操作方法及熟练程度； （3）实训态度及实训结果的准确程度； （4）实训报告的质量； （5）实训答辩情况。
2．实训成绩按四级分评定（优、良、及格、不及格）。 3．学生实训成绩按下列标准进行评定； （1）评为“优”的条件：
a、能熟练、正确地操作测量仪器，3分钟内完成经纬仪的调平、对中，30
秒内完成水准仪的调平工作；
b、实训项目的操作方法和操作步骤能熟练掌握，能在规定时间内完成各实训项目；
c、实训态度端正，能按照要求积极主动地完成各项任务；现场实训成果经检查验收，各项误差均不超过规定要求；
d、实训报告内容完整，记录清楚真实：能按照要求的项目完成报告，书写认真，计算表格合理，数据处理准确；
e、答辩问题约有90%以上正确。 （2）评为“良”的条件：
a、基本能熟练、正确地操作测量仪器，4分钟内完成经纬仪的调平、对中，1分钟内完成水准仪的调平工作；
b、实训项目的操作方法和操作步骤基本能熟练掌握，能在规定时间内完成各实训项目；
c、实训态度端正，能按照要求主动完成各项任务；现场实训成果经检查验收，各项目误差不超过规定要求；
d、实训报告内容基本完整，能按照要求的项目完成报告，书写认真，计算表格合理，数据处理90%以上准确；
e、答辩问题约有80%以上正确。 （3）评为“及格”的条件：
a、基本能正确地操作测量仪器，5分钟内完成经纬仪的调平、对中，1分30秒内完成水准仪的调平工作；
b、实训项目的操作方法和操作步骤基本掌握，能在规定时间内完成各实训项目；
c、实训态度端正，能按照要求完成各项任务；现场实训成果经检查验收，有个别误差（不超过10%）超过规定要求；
d、实训报告能真实记录，并按照要求的项目完成报告； e、答辩问题约有60%以上正确。
（4）具有下列情况之一者定为“不及格”： a、不能正确操作测量仪器；
