化工仪表与自动化课程整体教学设计课题

2026/4/23 7:00:50

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四个基本流量特性,成因原因及适用的工艺场合,了解在实际生产中发生的畸变及使用原则。 4、掌握控制阀的选用原则特别是气开、气关的选用。 5、掌握气动执行器的安装和维护注意事项。 6、了解电动执行器的组成及工业生产中使用的优缺点。 7、了解电—气转换器、阀门定位器的工作原理及其在执行器动作中的重要作用。 6 画出各控制规律作用下,在阶跃干扰下的控制器开环特性图。根据过渡过程的曲线图指出引成此曲线图的原因比如:比例度设置过大、1、掌握控制器在整个控制系统中的作用。 2、掌握基本控制及其中系统过渡过程的影响,重点是P、PI、PID讨论、叙述、仿真演示及操作 仿真操作 2101、4408 1-10 自动控制仪表 精彩文档

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积分时间过小、微分时间太长等。会通过P、I参数的调整得到理想的控制曲线,从而加深对控制规律的进一步了解。 控制。明确放大倍数、比例度、积分时间、微分时间所代表的具体意义及在控制中各自的优缺点及使用场合。 3、引入控制器的正、反作用,无干扰切换等概念 精彩文档

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2.2.3教学进度表 序号 1 周次 学时 单元标题 绪论 仪表特性参数 仪表特性参数 压力检测及仪表 主要教学内容 教学组织形式 作业形式 1 3 化工自动化的重要性及主要内容 讲解、描述、仪表的性能指标 仪表的性能指标 工程压力概念及各弹簧管压力表的检测原理 弹簧管式压力表的选型原则 电容式压力表的检测原理及选型导压管及附件安装要求与原因 其他压力表的检测原理 流量的概念、流量计的分类 差压流量计的原理及相关标准节流装置、差压流量计的安装要求 其它流量计的检测原理及应用场合 物位的概念及各物位计的分类;讲解、描述、讨论 讲解、描述、、讨论 讲解、描述 讲解、描述、讨论 讲解、描述、讨论 讲解、描述 讨论 查阅资料 2 2 3 书面习题 3 3 3 压力检测及仪表 压力检测及仪表 流量检测及仪表 流量检测及仪表 书面习题查阅资料 4 4 3 书面习题 5 5 3 查阅资料 6 6 3 流量检测及仪表 书面习题 7 7 3 物位检测及仪表 差压式物位计的工作原理及零点迁移的计算及应用。 其他物位检测仪表的检测原理及适用场合 书面习题 8 8 3 物位检测及仪表温度检测及仪表 温度检测的重要性及检测方法及仪表分类、简单温度计的介绍 热电偶温度计的工作原理、种类应用场合 几个热电偶定律及有关温度补偿方法;正确查读分度表 热电阻工作原理种类应用场合及讲解、描述、讨论 书面习题查阅资料 9 9 3 温度检测及仪表 具体接线方法对测量误差的影响。测温元件的安装事项及原因 讲解、描述、查表 书面习题 显示仪表 10 10 3 精彩文档

自动电子电位差计、自动平衡电桥的工作原理、新型显示仪表及其它显示仪表的基本知识自动控讲解、描述、讨论 查阅资料 实用标准文案

自动控制基础 制系统的内容、组成 自动控制系统方框图;自动控制11 11 3 自动控制基础 系统的分类;自动控制系统的过渡过程的静态与动态;自动控制系统的过渡过程 讲解、描述 书面习题查阅资料 自动控制基础 12 12 3 过程建模 自动控制系统过渡过程品质好坏的主要因素 研究对象特性及系统建模的重要性及方法。描述对象特性的几个重要性 讲解、描述、仿真演示 书面作业 13 13 3 执行器 各种阀门的认识、气动执行器的结构与分类、控制阀的流量特性 讲解、描述、演示 书面作业查阅资料 控制阀的选择、安装和维护;电14 14 3 执行器 动执行器的结构与应用;电气阀门定位器的结构与作用 概述、基本控制规律及其对系统15 15 3 自动控制仪表 过渡过程的影响,双位控制、比例控制、积分控制 基本控制规律对过渡过程的影16 16 3 自动控制仪表 响,仿真操作;模拟控制器、数字控制器 讲解、描述、、书面作业讨论 查阅资料 讲解、描述、演示 书面作业查阅资料 讲解、操练、讨论 操作、实验 三、教学材料

教材: 《化工仪表及自动化》厉玉鸣 化学工业出版社

参考资料:《集散控制系统的应用》常慧玲 化学工业出版社 《化工仿真操作实训》陈群 化学工业出版社

仪器设备:在教学过程中,应用多媒体、投影仪等教学资源辅助教学及仿真软件。

四、教学组织形式

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1.在教学过程中的第一学期教学内容主要以理论知识为主,配要仿真操作,从操作中加强学生对理论知识的理解。为

2.在教学过程中,实行理论实践一体化教学,广泛应用图片、动画等教学资源辅助教学,提高学生学习兴趣,激发学生的成就动机。

3.教学过程中采用讨论、提问、及小组个人训练等形式,强化学生思考和分析解决问题的能力,严谨的工作态度,同时强化安全教育,提高安全意识。

4、强化化工生产中各仪表的应用范围及安装维护注意事项,为日后的岗位训练打下一定的基础。 五、考核方案

平时成绩30%:其中出勤10%,课堂讨论、提问、操作占20%, 作业30%;

期末考试40%:闭卷考90分钟

六、需要说明的其他问题

教材内容的处理说明:

本课程为基于典型化工产品生产过程主控操作的课程,现有的《化工仪表与自动化》、《化工仿真操作实训》等教材不能满足本课程教学的需要,因此在教学过程中,加入大量的目前化工生产实际使用的各类仪表的检测原理、结构、适用范围、选型及安装注意事项等等,以增进学生的知识面,切实与实际生产接轨。

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