10. 哲学就是在思想上跟自己过不去。
11. 哲学的基本问题是使哲学具有它自己的特殊理论性质的问题。
十一、
1. 不能把文献积累转化为思想积累，则等于没有积累。
2. 一套哲学理论的基本要素：核心范畴；根本理念；基本范畴。此三基本要素构成概念框架
和解释原则。
3. 哲学观不是哲学理论中的一个问题，而是任何一种哲学理论的特定的解释原则。
十二、
1. 主体对客体的关系是逻辑先在性的关系，而不是时间先在性的关系。
2. 凡是有某种关系存在的东西，都是为我而存在的。它对他物的关系不是作为关系而存在的。 3. 主体的实践活动是一种目的性、对象性的活动。
十三、
1. 哲学上的\真\的问题是有没有、对不对、好不好，也就是存在论、真理论和价值论统一的
问题。
2. 哲学是存在论、真理论和价值论的统一，它是从某种价值诉求出发，来实现对存在的反思
和对真理的追求。
3. 主体的存在是一个选择的存在。
4. 市场经济是以物的依赖性为基础的人的独立性。 5. 态度要现实，工作要踏实，精神要充实。 6. 平等就是改变不平等的存在方式。 7. 市场经济就是不相信眼泪。
8. 反对一种理论实质是反对一种现实，支持一种理论实质上是支持一种现实。 9. 反思就是思想以自己为对象反过来而思之。
十四、
1. 辩证法是对事物的肯定的理解当中包含着对它的否定的理解。
2. 学习哲学可概括为\一纵、\两横\。\一纵\是指哲学史，\二横\一方面指哲学与宗教、艺术、
科学的关系，另一方面指当代哲学家是如何理解哲学的。
3. 当前主要八种哲学观：１）普遍规律说；２）认识论说；３）语言分析说；４）存在意义
说；５）精神境界说；６）文化批判说；７）文化样式说；８）实践论说。
十五、
1. 广义的文科学术研究的重点：寻找理论资源，发现理论困难，创新理论思路，作出理论论
证。
2. 思辨哲学终结的地方，实证科学开始了。
3. 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维与存在的关系问题。
4. 马克思主义哲学的最重要的五个文本：1844年经济学哲学手稿、关于费尔巴哈的提纲、
德意志意识形态、路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结、哲学笔记。 5. 研究生不是来接受知识的，导师不是来讲授知识的。
十六
1. 任何一种理论研究总是处在理论、历史与现实的某种交汇点上。 2. 哲学永远是一种表征，表征着人类关于自身关于的自我意识。 3. 理论是思想中的现实。
4. 任何重大的理论问题都包含着重大的现实问题，任何重大的现实都蕴含着重大的理论问
题。
5. 以自然经济为基础的人的独立性：1）经济生活的禁欲主义；2）精神生活的蒙昧主义；3）
政治生活的专制主义。
6. 以物的依赖性为基础的人的独立性，市场经济解决了自然经济的三个问题：1）经济生活
的反对禁欲主义而要求现实幸福；2）精神生活的反对蒙昧主义而要求理性自由；3）政治生活的反对专制主义而要求民主法治。
7. 即使我们发现了历史运动的规律，历史本身是不能跳跃的。
8. 人对世界不是一个简单的认知关系，更重要的是一种目的性要求。 9. 列宁：世界不会满足人，人决心以自己的行动改变世界。
十七
1. 范式中最重要的两个东西是概念框架和解释原则。
2. 概念框架拥有一个特殊的核心范畴，这种特殊的核心范畴表现为一些基本范畴，而这种
核心范畴和基本范畴又构成了一种核心理念。
3. 只有在概念框架中，概念之间才能获得相互的规定和自我的规定，才能够获得相互的理
解和自我的理解。
4. 是否具有某种范式是衡量某人在一领域是否为大家的标准。 5. 理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。 6. 研究范式是以它的核心范畴、基本范畴和基本理念所构成的概念框架。
7. 概念框架的意义在于，它使概念框架中的任一概念和范畴都获得了一种相互规定和相互
理解中的自我规定和自我理解。
十八
1. 在概念框架中，在它的概念范畴之间的相互规定和相互理解中，深层地隐含着它的解释
原则。
2. 思想构成自己的根据就是思想解释自己的原则。
3. 博士论文的五个档次：1）解释原则的创新；2）概念框架的构建；3）背景知识的转换；
4）提问方式的更新；5）逻辑关系的重组。 4. 研究三种研究范式实际上是反思三种哲学观。
5. 孙正聿教授概括的八种哲学观：1）普遍规律说；2）认识论说；3）语言分析说；4）存
在意义说；5）精神境界说；6）文化批判说；7）文化样式说；8）实践论说。 6. 知识的本质是概括，概括的目的是解释。
十九
1. 哈佛校训：一个人的成功与失败不在于他的经验，而在于他的思维方式。 2. 自学成才，绝不成才。
二十
1. 感性的具体是最抽象的。
2. 个体的认识史是浓缩了的人类认识史。
3. 辩证法有两个原则：发展的原则、统一的原则。
二十一
1. 黑格尔认为，辩证法就是内容和形式相统一，理论和方法相统一，历史和逻辑相统一的
逻辑学。
2. 概念的规定性：内涵、外延。
3. 概念的内涵逻辑就是人类思想运动的逻辑，就是人类文明进步的逻辑，就是人类争取自
由的逻辑。
4. 问题不在于有没有运动，而在于用概念的逻辑去表达它。
5. 一旦进入广阔的研究领域，人们的经验常识便会发生最惊人的变故。
6. 人们创造自己的历史，但人们不是在他们选定的条件下进行创造的，而是在他们直接继
承下来的条件下进行创造的。
7. 人作为历史的前提，首先他是作为历史的结果；人只有作为历史的结果，才能是历史的
前提。
8. 总结历史就是理解现在和未来。
9. 哲学永远是存在论、真理论和价值论的三者一致。
二十二、
1. 是否构成某种特定的概念框架，是能否称之为一种研究范式的基本标志。 2. 研究范式具有二个基本特征：不可通约性、向上兼容性。
