《位置与方向》教案（一）
备课时间：2015、3、2上课时间： 计划课时： 累计课时：
年级 课 题 三年级 认识东南西北 课 型 单 元 新授课 第一单元 主参备吴呈艳、白贵云 备郎金梅 人 龙明军、文昌兰 人 学习内容 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学习目标 教学重难点 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 1、使学生认识东、南、西、北四个方向。 2、能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 教 学 过 程 1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 自主预习 3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 4、自学教材第3页例1。 1．初步认识东、南、西、北 （1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？ （2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 交流合作 （3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面？ （2） 与 相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北 （1）起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后
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展示提升 面是 ， 左面是 ，右面是 。 （2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 4．绘制校园的示意图 (1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？ (2)确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 操 场 （3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？ 各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。 反馈测评 1．练习一第1题。 2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 1、小结:今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？ 2、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 拓展延伸 2
板书设计 教学后记
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《位置与方向》教案（二）
备课时间： 3、2 上课时间： 计划课时： 累计课时：
年级 三年级 课 认识地图上的东南西北 型 单 元 新授课 第一单元 主吴呈艳、白贵云 参备备郎金梅 龙明军、文昌兰 人 人 课 题 学习内容 人教版课标教材三年级下册第4页例2及做一做，练习一第4题。 学习目标 会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 教学重难点 掌握四个方向，能看懂平面图、地图的方向；能够用给定的一个方向辨认实际生活中和平面图中的其余三个方向。 教学过程 1、说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？ 2、早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？ 自主预习 3、同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？ 4、自学教材第4页例2 4
