杓：以杓酌油——同“勺”，sháo
4、学生用自己的话复述课文，检查学生是否理解全文。（为复述者所在组加分）
5、小组再次探究，解决教师投影的问题（言之有理即可）。 投影：
①你认为卖油翁是一个什么样的人？（身怀绝技、谦虚稳重） ②你如何评价陈康肃这个人？（自我炫耀、趾高气扬） ③这个故事可能蕴含哪些道理？（熟能生巧、精益求精） ④这个故事给我们什么启示？（戒骄傲，勿卖弄，智者超然物外，艺无止境，学无止境，山外有山，天外有天）
四、背诵训练 1、投影背诵方法： ①在熟读的基础上背诵。
②抓住人物神态、语言、动作的关键词背。如：康 肃 公 卖 油 翁
第一段开端:“善射”、“以此自矜”“睨之”、“但微颔之”发展:“吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”
第二段高潮:忿然酌油（技高一筹）：取、覆、酌 结局:笑而遣之“我亦无他，惟手熟尔” 2、教师按背诵方法带学生一句一句背诵。 3、学生自由背诵。 4、集体背诵全文。
5
5、个别背诵全文（给背诵者所在组加分） 五、作者简介：
投影：欧阳修，字永叔，溢号文忠，号醉翁，著名文学家，史学家，是唐宋八大家之一。本文选自《归田录》。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
六、相关连接
投影：想一想，议一议：
①说出与“熟能生巧”相近的名言警句：如
读书百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。??
②说出与“熟能生巧”相近的故事：如达芬奇画蛋??（不拘于此答案，只要言之有理即可加分）
七、拓展延伸（课外作业） 投影：
1、卖油翁走了之后，陈康肃会怎样，写一段你所想像的内容。 2、自由组成小组，把课文改编成课本剧，课后排练，在语文活动课上表演。
3、上网查阅《卖油翁》有关学习资料，了解唐宋八大家有关资料。
6
