精髓。
B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？
C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。” D．不用说别的。就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
5、下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣??等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”
D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。
6、下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是( )
A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢??生命终究归于平淡。
D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
7、下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是( )
A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？
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B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲身下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。
C．室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔·汉斯说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” 8、在下文的横线上填上正确的标点符号。
水稻是自花受粉植物， 自花受粉作物自交不衰退，因而杂交无优势 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特 邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书 遗传学原理中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知 。
9、下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底有多少人享受法律赋予他们的休息权？
B．一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
C．老工人拿到医疗补助金后激动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”
D．目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
10、下列各项中，标点符号的使用正确的一句是( )
A．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性高等特点。 B．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为诱饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
C．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而增设的专业课程。”
D．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
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第5讲 修辞方法
一、基础知识 (一) 什么是修辞方法
修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。掌握常用的修辞方法，可以更好地运用语言表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的感染力和说服力。 (二) 常用的修辞方法 1. 比喻
（1）比喻的结构 一般由三部分组成，即： （2）构成比喻的条件
① ② ③ ④ （3）比喻的种类 ①
例如：一道美丽的彩虹横跨空中，好像在天上搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。
再如：大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②
例如：这里是花的海洋。
再如：秋天，桃子熟了，梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 ③
例如：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
再如：自然界只是严冬和初春才飘落雪花，而我们的教室里，却一年四季都飘着洁白的雪花。 2. 拟人
拟人有两种类型：
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（1）
例如：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
（2）
例如：啊！遵义，光荣的山城， 我要尽情把你称赞—— 当年，革命面临历史的岔路口， 是你，目送党奔向新的路程…… 3. 夸张
例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 再如：只能看到巴掌大的一块天。 运用夸张要注意： （1） （2） （3） 4. 排比
例如：一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
运用排比应注意： （1） （2） 5. 反问
例如：这不是伟大的奇观吗？
人，从小到大，哪一个没挨过母亲的巴掌呢？难道做儿女的能因此记恨？ 这么远，箭哪能射得到呢？ 6. 反复
例如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 7. 设问
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