年 月 日
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表1-1
普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）
评估 等级 学校 合计 县直学校小计 XX学校 XX学校 … 农村学校小计 XX乡镇小计 XX学校 … XX乡镇小计 XX学校 达标结论 达标 1 基本不达达标 标 2 3 学校设臵与校园校舍建筑设计与规划 质量 A 4 B 5 C 6 A 7 B 8 C 9 普通教室 A 10 B 11 C 12 学科专用教室 A 13 B 14 C 15 公共教学用房 A 16 B 17 C 18 学生生活用房 A 19 B 20 C 21 … 注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。 2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。 3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。
4.合计、小计栏均填写各评估结果的个数。
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表1-2
普通中小学办学条件标准化建设达标情况（二）
评估等级 学校 合计 田径场 篮排球及其他运动场地、器材 实验仪器器材 图书资料 A B C A B C A B C A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 教育信息化及 通用技术及实践电教设备 活动教学设备 A B C A B C 17 18 体卫艺 教学设备 A B C 19 20 21 县直学校小计 XX学校 XX学校 … 农村学校小计 XX乡镇小计 XX学校 … XX乡镇小计 XX学校 … 注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。 2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。 3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。
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表1-3
普通中小学办学条件标准化建设达标情况（三）
教育城域网建设与资源共享 指标 A B C A B C 师资配备 评定等级
1 2 3 4 5 6 注：按评估结论在相应栏内填“1”。 — 28 —
