小学综合实践课程案例 营 养 早 餐 执教教师： 刘 先 波 工作单位：宁陵县石桥镇中心小学
目 录
一、教学设计 二、过程资料
1、主题生成 2、分组 3、制定方案 4、交流展示
三、教学反思
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小学六年级综合实践活动课程
《营养早餐》
教学设计
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活动背景：
“营养早餐”是选自海燕版综合实践活动资源包六年级上册的活动主题。十一二岁的孩子，逐渐步入青春期，正值长身体发育的阶段，养成良好的饮食习惯，对孩子的身体和学习有很大的帮助。本次活动的设计是让学生通过查找、调查、搜集、交流等方式了解什么是有营养的早餐，用早餐的最佳时间和一些简单营养早餐的制作方法，认识到吃早餐的重要性，能体谅家长的苦心，给大人介绍有营养的早餐，请大人示范做一次营养早餐，能为自己和家人制作一些简单而有营养的早餐。 活动目标：
1、学生了解什么是有营养的早餐的重要性。 2、学会上网搜索相关的信息并对其进行处理。 3、学会一些简单营养早餐的制作方法. 4、培养学生与他人合作交流的能力。
5、能体谅家长的苦心，能主动的为家长分担些力所能及的家务。 活动重难点：
学会分析、归纳、筛选、提炼有研究价值的问题，并将其转化为课题。 活动课时： 4课时 活动过程：
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