审美：尤其女孩子对自己的衣着产生浓厚兴趣。
数学概念：对数名、数量、数字产生浓厚兴趣，只有三位一体地掌握才算掌握了数的概念。这个在4岁半最明显，一定要让儿童通过实物进行练习，不赞成孩子心算，支持笔算，儿童使用具象思维越久，抽象思维就越有潜力。
身份确认：开始崇拜某一偶像，积累未来成人时的人格特征。性别：对性别和自身身体的认识来自于观察，如同认识眼鼻口一样客观。因此家长应和孩子一起洗澡，异性也没关系，儿童可以这样认识身体，消除青春期对身体的神秘感。
绘画、认字、音乐：提倡给孩子听名曲、看名画、读名著，这个阶段是人格奠定的重要时期，给孩子看的东西都要选择最美好的。认字要以实物配对的形式。
5----6岁
婚姻：5岁以后选择伙伴的倾向性非常明显。书写。
数学逻辑：对数的序列、概念和概念间的关系产生兴趣。
社会性兴趣：开始积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和建立规则，形成合作意识。
动植物实验、收集：热烈吸收一切来自自然界的知识。一些螺旋状敏感期伴随着孩子一直到12岁：
绘画、音乐（从节奏到旋律到对音乐表现的感悟）、语言、审美、对空间的认识、人际、秩序、自我、婚姻。
6岁以后的敏感期：
理财。这段时间特别热衷于钱，喜欢钱，想办法得到钱，可以让他们通过做家务等挣钱，形成财商。儿童会特别珍惜自己挣的钱，而惦记着花别人的钱。要在以前，我一定会说这孩子怎么这么贪财啊，呵呵，又错了。
深入思考。这段时间的关键在于反复和孩子讨论问题。
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1、乐美雅
