哲理思辩能力、 文字表达功底、
人文关怀素养构成作文的评价依据。
㈠、审题的问题是决定高考作文成功的关键
示例一：2006年高考作文题。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年54.2%，2003年51.7%， 2005年48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。
与图书阅读率持续走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年3.7%，2003年18.3%，2005年27.8%。
要求全面理解材料，但也可以选取一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
学生的失分点在：
①、 文体特点把握不准，行文表意有困难； ②、 图书阅读率走低与网上阅读率增长的价值判断
和理性认识；
③、 全面理解所给的调查材料，选择一个怎样的侧
面，一个怎样的角度去构思作文；
④、脱离材料和含意作文，没有注意调查数据的作用；⑤、时代特征的体现，造成这种变化的内在因果关系。
示例二、
1999年“假如记忆可以移植”的话题。 2000年“答案是丰富多彩的”的话题。 2001年“诚信”的话题。 2002年“心灵的选择”的话题。
2003年“感情亲疏与对事物的认知” 的话题。 2004年“看到自己与看到别人” 的话题。 2005年“忘记和铭记”的话题。
示例三： 2002年高考作文题。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
对于“心灵的选择”这个话题，应当根据材料的关键语句“心灵深处翻江倒海之后，毅然做出决定”来解剖题意。可是，在02年的考生作文中，几乎大多数考生重犯弊病，错把“心灵的选择”当一般的“选择”，作文中大谈朋友的选择、服饰的选择、住所的选择等等，而没有真正深入理解“翻江倒海”是指心灵深处、思想深处、情感深处道德、伦理、意识的激烈碰撞，尖锐斗争，生死考验后做出的选择，这种选择也许是痛苦的，但却是成熟的，无私的，真诚的??所以部分考生因没有读懂材料，理解题意，写“逆境”，写“团结”，写“勤奋”的作文打遍天下，这类游在问题的表面，似对非对的作文，大量出现在学生的作文中，不能不引起我们的高度重视
教师的任务教会学生面对不同形式的提示語或画面，快捷地读懂题、理解题、审好题。
高考前必须进行四次审题训练
勾画重点关键语词。 找出关键性的语段。 筛选出最佳有效信息
提取、概括语段意义，哲思、警句、格言。 掌握了审好题的基本方法
(二)内容（选材）的问题是决定高考
作文成绩的根本
利益的误导，媒体的炒作，扰乱了作文的评价标
准，模糊了考生看待问题的视线。
怪异的作文，另样的作文，大胆的作文
根据多年的阅卷经验，我提出了与联想、想象、创新有着质的区别的“五个尽量不要去写”。
①、尽量不要去写尖锐的社会政治问题，避免出现肤浅认识造成严重扣分的情况。
不是社会政治问题的评价 不是时事政治焦点的透视 不是生活热点话题的追踪
例证1、 《上帝的失误》
保密号13943 座次29 号 星期六，上帝困了。
