四、针对性措施
五、作文教学计划:
1、大作文 篇次 周次 内容 作文要求 准备过程 记叙文：难把“第一次”的经历写清指导先说一说，再互相说1 2 忘的“第一楚，还要写出在经历“第一次”提纲，提出修改意见。 次” 之后获得的启示。 记叙文：民调查了解民风民俗，写出组织了解，可以是节日习2 4 风民俗我亲身体会。写出民俗特点。能俗，也可以是富有地方特色的知道 起一个醒目的题目。 服饰、饮食、民居?? 要写清楚自己的理想是什记叙文：我么，为什么有这样的理想，以先说，说理想。写完后和3 6 的理想 及准备怎样去实现自己的理同学交换意见。 想。 写《鲁宾孙漂流记》读后读后感：指导学生读《鲁宾孙漂流感，也可以写一写自己经历的4 8 《鲁滨孙记》，再联系实际写体会，学或从其他渠道了解的自我保护漂流记》 生互相说提纲，提出修改意见。 的事情。 可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也建议编一本自己的作文1不限制内5 可以写自己想写的其他内容。选，把自己写得比较满意的习1 容范围 做到内容具体，语句通顺，感作收集起来。 情真实。 1应用文：给告诉他们你最近的情况和教师鼓励学生写真话，引6 4 外地亲友暑假的打算，要写的具体、真导学生有顺序地叙述之后，写 写封信 实。注意信和信的格式。 完后寄出去。。
2、小作文（小练笔） 篇次 周次 内容 1 2 1 过春节 3 春天里 作文要求 准备过程 写一段话，介绍自己是怎说写结合，引导学生“七样过春节的，能简单写写自己嘴八舌”的说怎么过年的，再的感受。 动笔写。 观察生活,描绘美丽的春欣赏春天的作品，用心观天,表达对生活的热爱。 察生活，确定写作内容和主题。 3 4 5 2 6 3 7 5
当一回小导游，有条理地介绍家乡的一个组织游览家乡活动，鼓励5 介绍家乡新景点，语句通顺，叙述有一学生在课堂上多说，然后再进的一个新定的条理。 行习作。 景点 介绍指导读后感写法；体会所教师鼓励学生在课堂上叙7 一本你喜读书的思想感情。联系自己谈述给自己深刻感受的书的内容欢的书籍 感想。 后，再谈感受。 启发学生想象。让学生多1充分想象，围绕一点，写畅想未来 说，在说的基础上，列出提纲，写我心中的未来。 再写作文。 对同学，对老师，对学1组织开展语文综合实践活毕业赠言 校??在毕业之际，千言万语动课，把写的赠言进行交流。 堵在心头，写通顺，写出情感。 题目、内容自定。要把自要求学生分小组自由讨论1己想说的意思写具体，写清楚。之后，再进行全班性的讨论，自由作文 注意不写错别字。写完后读一把自己想写的内容所清楚以后读，认真改一改。 再动笔写。 六、教学进度安排:
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 起止 2.24—3.2 教学内容 1.文言文两则 2.匆匆 3.桃花心木 4*. 顶碗少年 5*. 手指 口语交备注 开学机动 机动 3.3—3.9 际 3.10—3.16 习作一 回顾拓展一 6.北京的春天 7*. 藏戏 3.17—3.23 机动 机动 机动 机动 劳动节 8*. 各具特色的民居 9*. 和田的维吾尔 口语交际 习作二 3.24—3.30 回顾 拓展二 10. 十六年前的回忆 11*. 灯光 3.31—4.6 4.7—4.13 4.14—4.20 12.为人民服务13*. 一夜的工作 口语交际习作三 回顾拓展三 14. 卖火柴的小女孩 15. 凡卡 16*.《鲁滨孙漂流记》17*. 《汤姆索亚历险记》 口语交际习作四 回顾拓展四 18.跨越百年的美丽 19*.千年梦圆4.21—4.27 在今朝 20.真理诞生于一百个问号之后 21*.我最好的老4.28—5.4 师 11 12 13 14 15 16 17 18
5.5—5.11 口语交际习作五 回顾拓展五 期中考 5.12—5.18 综合性学习：难忘的小学生活 5.19—5.25 综合性学习：难忘的小学生活 5.26—6.1 6.2—6.8 6.9—6.15 古诗词背诵1-5课 古诗词背诵6-10课 综合复习1-5课 期末复习 6.16—6.22 综合复习6-9课 期末复习 6.23—6.29 期末复习考试 人教版小学语文一至六年级日积月累总汇
二年级上册日积月累：
尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。 管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。 拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累： 第一单元：
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：
花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
第五单元：
同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 第六单元：
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
第七单元：
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册1~8单元的日积月累 第一单元：
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁） 世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东） 为中华起崛而读书。 （周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
第三单元：
天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。
第四单元：蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
第六单元：
明月松间照，清泉石上流。 （王 维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
