滑块—木板模型专题(附详细参考答案)

2026/4/28 12:32:51

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牛顿定律——滑块和木板模型专题

一.“滑块—木板模型”问题的分析思路

1.模型特点:上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动. 2.建模指导

解此类题的基本思路:

(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度

(2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程.特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移. 例1、mA=1kg,mB=2kg,A、B间动摩擦因数是0.5,水平面光滑. 用10N水平力F拉B时,A、B间的摩擦力是 用20N水平力F拉B时,A、B间的摩擦力是 例2、如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6kg,mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,开始时F=10N,此后逐渐增加, 若使AB不发生相对运动,则F的最大值为 针对练习1、如图5所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6kg,mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,开始时F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则 ( ) A.当拉力F<12N时,物体均保持静止状态 B.两物体开始没有相对运动,当拉力超过动

C.两物体从受力开始就有相对运动 D.两物体始终没有相对运动 例3、如图所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车左端加一水平推力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,当二者达到相同速度时,物块恰好滑到小车的最左端.取g=10m/s2.则:

(1)小物块放上后,小物块及小车的加速度各为多大? (2)小车的长度L是多少?

针对练习2、如图所示,木板静止于水平地面上,在其最右端放一可视为质点的木块.已知木块的质量m=1kg,木板的质量M=4kg,长L=2.5m,上表面光滑,下表面与地面之间的动摩擦因数

12N时,开始相对运精心整理

μ=0.2.现用水平恒力F=20N拉木板,g取10m/s2,求: (1)木板的加速度;

(2)要使木块能滑离木板,水平恒力F作用的最短时间;

(3)如果其他条件不变,假设木板的上表面也粗糙,其上表面与木块之间的动摩擦因素为

?1?0.3,欲使木板能从木块的下方抽出,需对木板施加的最小水平拉力.

(4)若木板的长度、木块的质量、木板的上表面与木块之间的动摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因数都不变,只将水平恒力增加为30N,则木块滑离木板需要多长时间?

牛顿定律——滑块和木板模型专题答案

例1、3.3N5N 例2、48N 针对练习1、答案 D 解析 当A、B间的静摩擦力达到最大静摩擦力,即滑动摩擦力时,A、B才会发生相对运动.此时对B有:Ffmax=μmAg=12N,而Ffmax=mBa,a=6m/s2,即二者开始相对运动时的加速度为6m/s2,此时对A、B整体:F=(mA+mB)a=48N,即F>48N时,A、B才会开始相对运动,故选项A、B、C错误,D正确. 例3、答案 (1)2m/s2 0.5m/s2 (2)0.75m 解析 (1)以小物块为研究对象,由牛顿第二定律,得 μmg=ma1 解得a1=μg=2m/s2 以小车为研究对象,由牛顿第二定律,得F-μmg=Ma2 解得a2==0.5m/s2 (2)由题意及运动学公式:a1t=v0+a2t 解得:t==1s

则物块运动的位移x1=a1t2=1m 小车运动的位移x2=v0t+a2t2=1.75m L=x2-x1=0.75m 针对练习2、

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解析 (1)木板受到的摩擦力Ff=μ(M+m)g=10N 木板的加速度a==2.5m/s2. (2)设拉力F作用时间t后撤去

F撤去后,木板的加速度为a′=-=-2.5m/s2

(2分)

(2分)

木板先做匀加速运动,后做匀减速运动,且a=-a′,故 at2=L

解得t=1s,即F作用的最短时间为1s. (2分) (3)设木块的最大加速度为a木块,木板的最大加速度为a木板,则μ1mg=ma木块 (2分) 得a木块=μ1g=3m/s2 对木板:F1-μ1mg-μ(M+m)g=Ma木板 (2分) 木板能从木块的下方抽出的条件为a木板>a木块 解得F1>25N. (2分) (1分) (4)木块的加速度a木块′=μ1g=3m/s2 木板的加速度a木板′==4.25m/s2 (1分) 木块滑离木板时,两者的位移关系为x木板-x木块=L,即 a木板′t2-a木块′t2=L 代入数据解得t=2s. (2分) (2分) 答案 (1)2.5m/s2 (2)1s (3)大于25N (4)2s 分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧

1.分析题中滑块、木板的受力情况,求出各自的加速度. 2.画好运动草图,找出位移、速度、时间等物理量间的关系. 3.知道每一过程的末速度是下一过程的初速度.

4.两者发生相对滑动的条件:(1)摩擦力为滑动摩擦力.(2)二者加速度不相等.


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