大中小学开展“大健康进校园”实施方案
为认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2014年8月，国家体育总局局长刘鹏体提出“全民健身促健康 同心共筑中国梦”。为切实推动学校体育运动的广泛开展，现结合我省实际制定本实施方案。
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，牢固树立学校教育“健康第一”、以人为本的指导思想，引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高我省中小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。
二、实施目标
落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。
三、实施原则
1．开展“大健康进校园”运动，坚持教育性与趣味性相结合。即“大健康进校园”运动应坚持育人的宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨练意志、培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓
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学于乐，寓练于乐，让学生养成运动习惯。
2．开展“大健康进校园”运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。教师要因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“大健康进校园”运动。
3．开展“大健康进校园”运动，要遵循全面性原则。即“大健康进校园”运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育活动和体育训练，努力提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。
4．开展“大健康进校园”运动，要与大课间和课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体体育项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
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5．开展“大健康进校园”运动，坚持安全第一原则。在“大健康进校园”运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。
四、实施内容 1．确保体育课学时
各校要严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足上好体育课。学校不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中小学体育课课时（小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中各年级每周3课时，高中每周2课时）。高校高年级增设公共体育课。开齐、开足体育课并纳入教育教学工作评估考核。
2．保证体育课质量
各中小学校要坚持按《体育与健康课程标准》行课，高校按《青少年体质健康标准》切实加强对体育教师的教学管理，严格执行体育教学的常规要求；坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”，切实规范体育课堂教学行为，使每位学生在体育教师的组织指导下都能运动起来，达到要求的运动负荷，使学生的体质得到切实的提高。同时，加强学生和家长对体育的重视。每学期对学生的体质测试成绩做出具体要求，并与评优、评先、升学挂钩。提高中考体育分值，加强体质测试方法的标准化和测试手段的电子化。
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3．活跃校园体育氛围
3.1充分利用大课间
中小学充分利用大课间进行体育活动。大课间时间不低于30分钟，要纳入课程计划。各学校可根据学校实际选择以下活动内容：
（1）眼保健操。
（2）广播体操、校园集体舞和学校自编操。 （3）自编素质练习。在值周体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带器械练习（如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等），场地较小的学校可以采用一人做、一人数；然后在交换做。 （4）集体跑步活动。有条件的学校，可在每一周大课间操的内容结束后，适当安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步，可在音乐伴奏下进行。严禁学校自行组织学生到校外或公路上跑步。
在大课间活动的设想与实践上要充分体现群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身价值。
在大课间活动的内容选择、生理负荷的安排，要符合学
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