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为什么要鼓励孩子读一读人物传记？
了解一个名人最好的方式就是读有关他的传记。有一位老师说过，你想要成和谁一样的人，最好先读一读他的传记。而七天课堂的王老师认为，阅读人物传记不仅可以丰富历史、地理知识，还可以有以下收获：
1.树立远大的志向
古人讲少年养志，“人之有志如同树之有根”，孩子将来是否有出息，关键在于少年时期是否有志向。读了这两套书中玄奘、班超、朱熹、德谟士等人的故事，对这一点会更有体会。那些成就杰出的人，无一不是少年时期皆有一个远大的志向。玄奘自小就有“远绍如来，近光大法”的志向；朱熹读到《孝经》，就立志此生非做此等人不可；班超知道了张骞的故事，就决定投笔从戎，建功立业；德谟士从小就立志要成为伟大的演说家。现在家长如何引导孩子立志，读这些名人的传记是最好的选择。
2.学习名人伟大的品格
古代圣贤、伟人，之所以名垂青史，和其伟大的品格有着密切的联系。人无德不立，从小告诉孩子这个道理，远胜过一切特长和知识的训练。良好品德的培养，靠说教是不行的。唯有从伟人身上学习，受其感染，自然内化于心，外化为行。读了玄奘的故事，孩子一定会被其不怕艰险的精神所感动，读了文天祥的故事，孩子一定会被其为国尽忠、一身正气所感染，读了富兰克林的故事，孩子一定会懂得更加节俭和勤奋，读了信陵君的故事，孩子一定也想让自己有古君子之风??
3.学习成功人物的做事方式
孩子要有出息，依靠的不是学习成绩和名校毕业，而是懂得做人和做事。做人之本在于德行；做事之本在于智慧。读名人传记，不仅可学习到他们的伟大品格，而他们行事的智慧，同样能够给予我们许多的启示。
在的《玄奘》一书中，就讲到玄奘回归大唐前的一个细节：因为玄奘取经当时是违反大唐法律偷渡出境的，虽然玄奘法师因其博学和辩才无碍而在西域受到各个国家的最高礼遇。但是，他也深知自己难以逃脱违背国法的罪责。于是，他在快到长安的时候，先给太宗皇帝写了一封奏表，陈诉自己取经的初衷，虽然尝遍千辛万苦，但是凭借大唐的威名，终于圆满踏上了归程。太宗皇帝在得到玄奘法师的奏表后，大为欣喜，于是派大臣房玄龄等高规格迎接了玄奘的归来。而富有智慧的玄奘大师，正是利用这样的机会，赢得了太宗皇帝对佛教支持，之后还请太宗皇帝为其翻译的经纶作了《大唐三藏圣教序》。玄奘大师能够如此善巧地处理和皇帝之间的关系，其处事智慧，堪称高超到了极点。这样的例子，在名人传记中随处可见。读者阅读后，自能得到无限启迪。
4.激发孩子的上进心，并增强孩子的抗挫折能力
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一个有上进心的孩子，很难不成为一个好孩子。读名人的传记，对培养孩子的上进心，很有帮助。尤其是在遇到挫折的时候，名人的故事，最能激励孩子面对苦难，提升孩子的抗挫折能力。
比如《德谟士》，主人公德谟士小时候原本是一个有口吃的孩子，他为了学习演说，嘴里含着石子反复训练，终于克服了口吃。他的第一次公开演讲遭到了失败，但是，在朋友的鼓励下，他没有选择放弃，最终成为了一名伟大的演说家。王阳明正是在被鞭笞到贵州龙场的过程中悟道，成为“心学”的创立者。文天祥在面临一次次的失败后，依然为了国家而不惜生命。
读了这些伟人的故事，孩子在面对生活中的一些小挫折的时候，自然能够提起正念，正确对待，从这些名人故事中汲取正能量。
如果想要成为一名科学家，那么可以读关于居里夫人、爱因斯坦之人的传记，如果想要成为一名像鲁迅一样的作家，那么就读些有关他的传记。七天课堂的王老师指出，让孩子读传记，不仅可以树立远大的志向，学习名人伟大的品格，学习成功人物的做事方式，激发孩子的上进心，并增强孩子的抗挫折能力。
