参考答案
1解析 本题考查实现人生价值的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。①②正确切题；评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，③说法不科学；④与题意无关。 答案 A
2解析 本题以最美女教师张丽莉的事迹为背景，强调作出正确价值判断与选择，树立正确价值观的重要性，①②符合题意；③表述正确，但与题意无关；④表述错误，排除。 答案 B
3解析 漫画中主人公是强调权利，忽视义务的做法，题干要求从历史唯物主义角度考虑，因而C项符合题意。 答案 C
4解析 我们知道榔头的作用就是钉钉子，因此题中观点告诉我们办事情要坚持一切从实际出发、实事求是，①正确。榔头与钉子是矛盾对立统一的两个方面，因此题中观点体现要坚持用全面的观点看问题，②正确。“对于一个手中只有榔头的人，他所看到的问题都是钉子”，也可以看出他认识问题的方法受其价值观影响，④正确。③不符合题意。 答案 B
5解析 新旧时期“孝”的不同内涵，说明同一事物在不同的发展阶段有不同特点，也说明价值判断和价值选择具有历史性特征，②③正确，故答案选C项。①颠倒了价值判断与价值选择的关系，④把人生价值与个人正当利益对立起来，观点均错误。 答案 C
6解析 文化环境的差异会影响人们的价值取向，但不是决定性的，所以A项错误。中美两国在教育目标上的差异体现了中美两国所秉承的价值观念的不同，所以B项符合题意。C、D两项说法武断，明显错误。 答案 B
7解析 本题以重庆云阳县和湖北巴东县对待生长了几十年的森林采取了不同的方式为背景，考查学生对价值观的导向作用的理解。两个地区的方式不同，是由于两个地区有着不同的价值观，故选A。 答案 A
8解析 本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识。四个选项均是实现人生目标的
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必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点，因此 B 项正确。 答案 B
9解析 价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观对人生道路的选择具有促进作用，①排除；人的价值包括两个方面，但更主要的是看对社会的贡献，④观点错误；把救人看成是作秀，这本身就不对，只有站在最广大人民的立场上，才能避免这种错误的发生，②正确；救人者救人，观望者观望，体现了③。 答案 B
10解析 材料揭示了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。只有对社会作出了贡献，才可能得到社会的尊重和满足，实现自我价值，①②应选。③与题意无关；④说法错误。 答案 A
11解析 基本功扎实的人才有更大的发展前途，故选B。A、C、D与材料无直接联系，排除。 答案 B
12解析 高淑珍在自家“爱心小院”和志愿者照顾残疾儿童免费吃住、上学，体现了他们正确处理了个人与社会的关系，在奉献社会中实现了自己的真正价值，①③符合题意，故答案选B。②观点错误，④说法过于绝对，均应舍去。 答案 B
13解析 题干强调的是实现人生价值的主观条件，故选B项。 答案 B
14解析 用人单位的选人标准造成了客观上的不公平，直接影响到一些人的就业，显示出价值观的作用，故选③④。①说法正确但不符合题意，排除。②不选，材料并没有讲个人面对社会不公时应该采取的态度。 答案 D
15解析 材料中主要体现了奋斗的艰辛与快乐以及坚持不懈，不断进取的精神，故选C项。①④在材料中没有体现。 答案 C
16答案 ①人只有在劳动中才能创造价值，才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。②人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人要在与社会的统一中实现个人的价值。农业
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是国民经济的基础，每个人的生活都离不开农业，社会的需求为小王实现个人价值提供了广阔的发展空间。③小王运用她在银行工作中积累的管理经验，通过主观努力终于取得了成功。④工作没有高低贵贱之分，只要是用自己的劳动创造物质财富和精神财富，就会得到社会的承认，从而实现自我满足。
17解析 试题借用感动中国年度人物评选活动这一社会热点问题，考查活动对于青年学生实现人生价值的启示。从价值观的角度看，活动旨在引导人们树立正确价值观，作出正确的价值判断和价值选择，在劳动和奉献中实现人生价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
答案 ①价值观具有导向作用，启示我们要树立正确的价值观。
②坚持以正确的价值观为指导，作出正确的价值判断和价值选择。正确的价值判断、价值选择应该符合社会发展规律，自觉站在最广大人民立场上。
③在劳动和奉献中实现人生价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念。
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