2015学年度第一学期家长会发言稿
一（1）班 各位家长，早上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、先来谈谈班级的基本情况：
本班共有学生45人，其中男生有28人，女生有17人。他们从幼儿园的小孩子变为一年级的学生，在生活上、学习上都有了很大的变化，需要我们做老师去关心、爱护他们，培养他们尽快适应新的学习生活。刚开学的时候他们很不适应小学的生活，他们对上课的纪律，课间的纪律，宿舍的纪律，排队的纪律等，完全是一张白纸，可喜的是很多同学经过老师半个学期来都认识到了学习的重要性，纪律的重要性，大部分学生已养成了认真上课，积极动脑筋的好习惯习惯，独立完成和检查作业的好习惯。但也有一小部分学生在学习上或生活还不适应新的学习环境。所以各方面都比不上别的同学。例如；林栩乐，郭锦荣，洪林锋。
通过我们平时的学习评价，开学至今在语文、数学、英语上学习一直比较优秀的同学有：*****等
学习上进步比较明显的同学有：****等
二、汇报半学期来本班德育、培养学生的各种文明习惯的情况 1利用班会课进行诵读经典，传承美德的专题教育学习，让学生读三字经，知道尊师守纪、勤学爱校，孝敬父母，懂得做人的道理，懂得尊敬长辈，勤奋学习，在家是个好孩子，在校是个好学生。
少年儿童是祖国的希望，是21世界国家建设的主力军。培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人处事和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育和学校德育工作的重点之一。
孩子从家里到学校开始了集体生活，在集体生活中与许多人接触交往，难免会发生一些纠纷磨擦和矛盾，这就需要培 养他们的文明礼貌的行为习惯。利用班会教育孩子们在集体生活中，学会使用礼貌用语（您好、您早、早上好、请、谢谢、对不起、别客气、再见等）要求孩子在学校尊敬师长`，团结同学，与人好好相处；平等待人，要控制自己的行为，不能打架，不骂人，教育学生关心和爱护同学。另外还特别注意教育学生在就餐乘车要有秩序，能自觉排队，不大声喧哗、遵守班级的纪律。如上电子琴课、体育、电脑等，同学能自觉排好队上课去。晚上，
1
晚修下课及放学同学做到不大声喧哗及排队去吃夜宵。
2培养良好的学习习惯 首先，培养孩子学习的兴趣和求知欲，接着培养孩子正确学习态度。如、凌琪炜同学，开学初，学习态度差，做作业马马虎 虎不当回事，这时我及时与他个别谈话，让他明白学习的重要性，及端正他的学习态度，让他慢慢地改变过来了。
3、培养学生良好的习惯，正确书写，读书坐姿以及执笔方法，能写一手好字。自觉学习，依时独立完成作业。勤学善思、积极举手回答问题。
4培养学生的良好生活习惯和个人卫生习惯：①按时作息，生活有规律；②穿着大方朴素，干净整洁，个人形象好；③自觉克制乱丢乱吐的行为，培养良好的个人卫生；④生活用品摆放整齐；⑤不挑食、偏食，少吃或不吃零食。
三、汇报半学期来同学们在各项比赛中取得的成绩 在第四周进行的文明就餐比赛中获得集体第一名。 第六周举行的歌唱比赛中获得一等奖。 第六周举行的跳绳比赛中获得第一名。
第七、八周举行的广播体操比赛中获得第二名。 第八周举行的生活自理比赛中获得第一名。 五、汇报期中检测成绩
期中测试是针对学生半个学期以来的学习情况进行的一次检测，成绩还是令人满意的。
1、班平均是 92 分、最高是100分、最低是 38 分、合格人数43 人，100分22人，90-99分的有 15人，80-89分的有 3 人，70-79分的有 1 人，60-69有 2 人，不及格的有 2 人 2、三科成绩如表(另)。 3、三科总分前十名分别是第一名张**和马**并列， 第三名陆** ，第四名罗** ，并列第五名龚**、蒋**和杨**，第八名姚**，第九名姚*政，并列第十名胡**和江**。 。
4、有些同学不仅学习上一直比较优秀，而且在纪律上也能严于律己，被大家一致评为“文明之星”的有：张**、周**。文明进步之星的胡*珊、尹**。
六、严抓学生的思想教育和做好培优扶差的工作
1、学生刚踏进学校什么都不懂，特别是在行为纪律上，所以针对学生这特点，一开学我就对学生进行思想教育，宣读班风评比细则要求，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》明确哪些事可以做，哪些事不可以做，教育学生不要做违规的行为，并结合学校的专题教育，教育学生时刻把文明礼仪紧记心中，把文明礼仪用在实际的学习生活中，教育学生从小事做起，从一点一滴做起，走到哪里，文明
2
礼仪就跟随走到哪里；在班里出现的一些讲文明、讲礼貌的孩子及时表扬，树立他们为班的典型，出现一些不讲文明礼貌的孩子及时教育。如：我们班第一次评为文明礼仪之星，选出胡*汝同学，因为她年纪最小，而且又懂礼貌，所以抓住这次机会树立为班的典型。
2、高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，有缺乏自控能力，有在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
七、为了能更好地把我的学生，你们的孩子教育好，我有几点要求家长们配合：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、培养孩子良好的行为习惯。
大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。
我们班同学存在一些坏习惯： 1）孩子的动作慢
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间。
2）有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话?? 有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”
3、良好的家庭环境和教育
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自
3
信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
为了孩子的学习，建议大家作到：⑴少看电视，如果要看，也要调小音量。⑵不在家里打牌、搓麻将等。⑶订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读能力。⑷家长说话做事要守信用，不随意夸大、不信口开河。
为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，我们三位老师都，可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！
祝家长们身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家!
4
