一年级《综合实践》备课
课题 4、有趣的小动物 教案设计 教学目的： 1、让学生了解如何饲养小动物，哪些昆虫对人有益，哪些昆虫对人有害？ 2、培养学生观察能力，教育学生爱护动物。 3、区分益虫和害虫。 教学重点：观察动物并学会记录。 教学难点：培养学生的观察能力。 活动方法：动手、动脑、观察。 教教学时间：1课时 学过程： 一、创设情境、导入新课 同学们知道什么是昆虫吗？昆虫很小，像蟋蟀、蜻蜓这些都是昆虫，这节课我们就来研究昆虫。 二、心有疑惑千千问 1、关于小动物学生提出问题 怎样饲养蟋蟀？ 蝈蝈吃什么？ 2、学生介绍自己饲养的小动物。 3、调查报告 三、探索之旅新干线 哪些昆虫对人有益？哪些昆虫对人有害？ 2、可以把死掉的昆虫制成标本。 备课人 赵振国 3、介绍收获 我知道了不同的小动物吃的东西不同；学会了制作标本；学会了饲养蟋蟀；知道了有些昆虫对我们是有益的。 四、海阔天空人我行 昆虫也像人一样，有好的叫益虫，有坏的叫害虫。课后调查一下，益虫有哪些？害虫有哪些？ 五、五彩缤纷话收获 通过学习这节课，你有什么收获？ 生：我学会了做标本。 生：我只待不同的昆虫吃的东西也不一样。 生：饲养昆虫不容易。 ?? 六、精彩衔接共欣赏 向其他同学展示自己饲养的昆虫， 课后反思
一年级《综合实践》备课
课题 5、数星星 教案设计 教学目的： 1、通过活动，使学生了解星星的奥秘。 2、培养学生提出问题，发现问题的能力。 教学重点：培养学生的观察能力。 教法：观察法、引导法。 教学时间：1课时 教学过程： 一、 创设情境、导入新课 儿歌导入： 天上小星星，一闪一闪眨眼睛。 宝宝数星星。数来数去数不清。 同学们喜欢星星吗？这节课我们就来学习数星星这一课？ 二、心有疑惑千千问 观察插图，思考以下几个问题： 1、天上有多少颗星星？ 2、那颗星星最大呢？ 3、你还想了解什么？ 4、先独立思考，在小组讨论，全班交流。 5、根据交流情况师小结。 三、探索之旅新干线 思考以下几个问题。 1、样才能知道天空中的星星有多少呢？讨论交流你的想法。 备课人 赵振国 生：我去问爸爸妈妈。 生：我去找书查一查。 生：我爷爷晚上经常带我去看星星。 四、海阔天空人我行 1、想象一下，画一画心中的星星， 2、了解一些星星的故事， 3、我的画板。 五、五彩缤纷话收获 通过学习这节课，你有什么收获？ 生：我们的星星故事真精彩。 生：我收集了许多星星的图片。 生：我知道了北斗七星的传说。 ?? 六、精彩衔接共欣赏 课后反思
