(11/15)、为保证学生的交通安全，某学校向所在地公安局行文，请求更新校大门交通标志，应使用（ ）。(1分)
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A、决定 B、请示 C、函 D、报告
(12/15)、某小学向其上级机关请求拨款，建立计算机校园网，应使用的公文文种是（ ）。(1分)
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A、请示 B、报告 C、函 D、意见
(13/15)、广东开放大学2015年发布的第17个文件的发文字号应写成（ ）(1分)
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A、粤开大〔2015〕17号 B、粤开大〔2015〕第17号 C、粤开大【2015年】17 D、粤开大【2015】17号
(14/15)、下列机关中，不可以联合行文的是（ ）。(1分)
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A、广东省教育厅、广东省公安厅 B、中共广东省委、广东省人民政府
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C、广东省教育厅、广州市教育局 D、公安部、民用航空总局
(15/15)、下面关于请示的说法，不正确的是（ ）。(1分)
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A、请示可以多头主送，一般不得越级请示、不得抄送下级 B、请示应该一文一事 C、请示理由应具体充分 D、请示的事项应具体明确
(1/10)、某单位最近有两件事项需要请示上级：申请拨款及一位同志的岗位变动。为减少行文数量，该单位将两件事情写在一份请示中上报。(2分)
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A、正确 B、错误
(2/10)、某地级市向广东省人民政府发请示时，其主送机关写成对应主管请示事项工作的“***副省长：”。该事项为常规工作，并非直接交办事项。(2分)
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A、正确 B、错误
(3/10)、为做好接收普通高校毕业生工作，广东省教育厅向各省、自治区、直辖市高校毕业生主管部门函告一些相关事项。(2分)
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A、正确 B、错误
(4/10)、某局用报告向其上级汇报工作进度慢的原因，并请求上级从外单位借调十名工作人员。(2分)
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A、正确 B、错误
(5/10)、公文的层次与段落关系密切。层次着眼于思想内容的划分；段落侧重于文字表达的需要。层次一般大于段落，有时也可能一个段落正好完整表达一个意思层次。(2分)
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A、正确 B、错误
(6/10)、不是所有的公文都应该加盖公章。(2分)
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A、正确 B、错误
(7/10)、公告、通告通常是普发性公文。公告一般刊登在报刊上，通告除了刊登在新闻媒体上，还可以用文件形式下发，也可以张贴。(2分)
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A、正确 B、错误
(8/10)、上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。(2分)
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A、正确 B、错误
(9/10)、公文正文的一般结构是，首先说明发文的缘由、依据或意义，其次是具体的事项，最后是执行要求、期望或相应的结束语。(2分)
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A、正确 B、错误
(10/10)、通报在传达重要精神或情况时，应立足于陈述分析相关事实材料，进而提出一些工作要求。通报与事项性通知的区别在于，通知是依据发文机关的职权范围，直接传达下级机关应当周知或执行的事项。而通报则基于已经发生的典型，进行述评，进而提出工作要求。(2分)
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A、正确 B、错误
(1/10)、下面关于会议记录写作技巧说法不正确的是（ ）。(1分)
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A、迅速规范 B、要点不漏 C、一字不差 D、准确真实
(2/10)、下面关于述职报告作用的说法，不正确的是（ ）。(1分)
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A、总结经验，改进工作 B、接受监督
C、与总结作用一样 D、考评
