1、朗读的时候，注意文中的句号和叹号。 2、找出表示时间的词语，试着用别的词语替换。
第二课时
一、开卷有益
1、运用掌握的学习方法阅读短文《发明大王的秘诀》。 2、默读短文，查字典或与他人交流解决其中的生字。 3、划出你感兴趣的词语。 4、短文有几个自然段？
5、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。
6、爱迪生成功的“秘诀”是什么？ 7、背诵课文最后一段中爱迪生说的话。 二、初显身手
课前搜集民间传说，生动、流利地讲述富于智慧的人的故事。例如曹冲称象、用冰取火、阿凡提智斗国王等。 三、畅所欲言
回忆刚才所听的故事，说一说怎样才能成为有智慧的人？ 四、金钥匙
引导学生介绍、交流自己的阅读方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。
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