着战争的硝烟，罪恶的子弹还（ ）着（ ）的“（ ）”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。
11、敬爱的加利先生，在此，我代表我的（ ），代表（ ），通过您（ ）社会
（ ）：“救救孩子们，（ ）”
12、（ ）母亲（ ）失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了（ ）不再失去（ ），全
世界应该（ ）行动起来，（ ）和平，（ ）战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争（ ），让明天的世界（ ）
13、早晨，我在绿地里面的（ ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很（ ），没有一点儿
（ ）。
14、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（ ），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优
美的曲线，述说着（ ）的概念。
15、谁都有生活的（ ），谁都可以创造一个属于自己的（ ）。 16、但它（ ）着，极力（ ）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（ ），那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的的（ ）令我震惊，我忍不住放了它！
17、竟使它可以冲破（ ）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ），即使它仅仅只活了几天。
18那一声声（ ）而有（ ）的跳动,给了我极大的（ ）,这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地（ ）它，也可以白白地（ ）它。
19、虽然生命短暂，但是，我们却可以让（ ）的生命体现出（ ）的价值，使自己活得更加（ ）。
20、乡下人家，不论（ ），不论（ ），都有一道（ ）、（ ）的风景 。 21、( )、( )的瓜，( )的藤和叶，构成了一道( )的装饰,比那高楼门
前蹲着一对（ ）或是竖着两根（ ），可爱多了。
22、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、（ ）、（ ），它们依着时令，
顺序开放，（ ），显出一派（ ）的农家风光。
23、天边的红霞，（ ）的微风，头上飞过的（ ）的鸟儿，都是他们的好友，它们和
乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的（ ）。
24、那歌声真好听，赛过（ ），让那些（ ）一天的人们，（ ）地进入梦
乡。
25、（ ）的低地 （ ）的晚霞 （ ）的草原 （ ）的牲畜 （ ）的骏马 （ ）的夜晚 （ ）的绵羊 （ ）的光芒 26、荷兰以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）而闻名天下。 27、古诗词六首
5
（1）默写
独坐敬亭山 望洞庭
忆江南 渔歌子
乡村四月 四时田园杂兴
（2）注释
厌—（ ） 青螺—（ ）谙—（ ） 闲—（ ）子规—（ ） 了—（ ）未解—（ ）儿女—（ ）傍—（ ）绩麻—（ ） （3）古诗词填空
1、《独坐敬亭山》的作者（ ）朝诗人（ ）。诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。表达了诗人（ ）。 我们曾学过他的一些诗歌，如《 》等。 2、《望洞庭湖》描绘了（ ）季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的（ ），后两句写苍茫的（ ）。“潭面无风镜未磨”使用了（ ）修辞手法，把（ ）比作（ ）。
3、《忆江南》是一首（ ），“忆江南”是（ ）名，写景的句子是（ ），分别描写了（ ）、（ ）、（ ）这些景物。
4、《乡村四月》是（ ）代（ ）所作，这首诗以白描手法描写了（ ）的景象，前两句着重写（ ），后两句写（ ），表达了诗人（ ）之情。
6
5、《四时田园杂兴》的作者是（ ）代的（ ），后两句的意思是（ ）。 28、“这个青年真是（ ），竟想找（ ）的错处！”
29、（ ）是17世纪（ ）伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为（ ）。课文中对我启发最大的一句话是： 30、填反义词 遵循（ ） 谬论（ ） 相信（ ） 31、我喜欢花港，更喜欢（ ）的玉泉。
32、说他“（ ）”，因为他爱鱼到了（ ）的境界。
33、他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 34、纪昌想学习射箭，向（ ）请教。飞卫让他下功夫（ ）。先练习（ ），再练习（ ）。等到纪昌完全照做以后，飞卫才教他开弓、放箭。
35、后来，纪昌成了（ ）的（ ）。
36、有一天，名医（ ）去（ ）蔡桓公，劝他治病。可是蔡桓公没有（ ）他，最后皮肤病深入骨髓，只能等死。
37、自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，（ ），并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。 38、众神的领袖（ ）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，（ ），决定给普罗米修斯以最严厉的（ ），吩咐火神立刻执行。
39、“只要你向（ ）承认错误，（ ）火种，我一定请求他（ ）你。” 40、他既不能（ ），也不能（ ），日夜遭受着（ ）的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向他（ ）。
41、《渔夫的故事》选自（ ）著名的民间故事集《 》。这本书又叫《 》，是由264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《 》、《辛伯达航海旅行的故事》、《 》，都出自这本书。它被誉为世界民间文学创作中的（ ）。
42、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”其中“张望”的意思是（ ），我还能写出其他表示“看”的词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 43、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”这句诗中有一对反义词是：（ ）和（ ）。 44、因为普罗米修斯（ ），所以他冒着生命危险拿取火种。虽然他为此受到惩罚，日夜承受痛苦，但是（ ），最后在（ ）的帮助下，获得了自由。
7
句型练习
一、 对话与转述的互换
1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” _____________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________ 4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________ __________________ 5、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
____________________________________________ __ 二、 缩句
1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1.隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。 2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3.赵宇的眼里闪着激动的泪花。
4. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 5繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
6.我养成了做完作业认真检查的习惯。
7.他以非凡的毅力刻苦地学习数学的知识。
8. 一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 9.我一颗一颗地数着映在井水里的闪亮的星星。
10.三（3）班的学生十分的爱戴亲切、温和的庄老师。
8
