学案设计
[自主学习1]
(1)一次分裂完成时 下一次分裂完成时 (2)分裂间期 分裂期 [自主总结1]
(1)A→B→A (2)a+b或c+d [自主学习2]
(1)DNA分子 有关蛋白质
(2)①a.染色体 b.纺锤体 c.核仁 核膜 d.染色体 ②a.染色体 赤道板 b.稳定 清晰
③a.姐妹染色单体 子染色体 b.细胞的两极 加倍 ④a.染色质 b.核膜 核仁 c.赤道板 新的细胞壁 [自主总结2]
(1)间期 (2)后期 (3)间期 后期 (4)中期 [自主学习3]
(1)纺锤丝 中心粒 星射线 (2)细胞壁 细胞膜 [自主总结3]
(1)①染色质 解螺旋 染色体
②染色体散乱 着丝点整齐 一分为二 姐妹染色单体,成为子染色体 染色质 (2)不一定,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 (3)①核糖体、高尔基体、线粒体、中心体。
②动物细胞及低等植物细胞有中心体,高等植物细胞有高尔基体。
③“赤道板”不是真实存在的,是类似地球上赤道的位置出现的一个假想的平面。“细胞板”是有丝分裂末期细胞中央形成的结构,细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞
学案设计
壁。
[自主学习4]
(1)染色体 两个子细胞 (2)遗传物质DNA 遗传性状 [自主学习5]
没有出现纺锤丝和染色体的变化 蛙的红细胞 [合作探究] (1)
核DNA含量 染色体数目 间期 前期 中期 后期 末期 4n 2n 4n 2 4n 4n 0 1 2n 2n 0 1 2n→4n 4n 2n 2n 4n 2 染色单体数目 0→4n 每条染色体上 DNA数目 1→2 (2)①
②
③
[自主学习6]
过程 取材 解离 漂洗 染色 压片 学案设计
方法 提前几天培养洋葱,从根尖2~3 mm处切取数条洋葱根尖 用镊子夹取根尖立即放入盛有盐酸和酒精的培养皿中,在室温下解离软化3~5分钟 将根尖放在培养皿的清水中漂洗10分钟 将以上处理的根尖放在滴有一滴龙胆紫或醋酸洋红的载玻片上,进行染色 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。然后,用拇指轻轻地按压载玻片
续表
过程 方法
观察 先用低倍镜寻找装片中分生区处于分裂期的细胞,然后在高倍镜下观察不同分裂期的细胞
课时检测
1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C
13.(1)CAEBD (2)A D (3)12 12 6 12 14.(1)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
(2)一个细胞分裂为两个细胞,DNA平均分配到两个子细胞中 (3)2 2
