中学生使用手机的利与弊调查
班级：1401班 课题组长：王伟恒
课题组成员：刘婧 刘佳伟 杨子贤 冯慧芳 杨燕燕 冯金梅 高丽花 指导老师：薛林老师 活动时间：2014年11月
活动地点：吕梁高级实验中学 、本班教室 调查报告：
前 言
现代社会，手机成为主要的通讯工具。随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都没有精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来限制学生带手机，但始终不奏效。为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。我们组对中学生使用手机的利弊作了调查，以便更全面地看待这件事。 一、调查目标
(1)了解中学生使用手机现状 (2)研究使用手机的利弊 二、调查方法：问卷调查
采用问卷形式，在学生中进行抽样调查。共发出调查问卷200份，高三60份，高二60份，高一80份。成功收回185份。其中男性占53%，女性占47% 三、调查结果
问卷调查结果确认（总人数：185）
调查项 是否有手机 A有（132） 手机的来源 A家长用过的（34） 手机的用途 A便于与家长联系（53） 是否带到学校来 在学校手机放在 你觉得是否会影响学习 四、结果分析
A会（25） A是（126） 人数（人） B没有（53） B家长专门给买的（86） B短信，游戏（63） B否（6） C亲友送的（12） 所占百分比（%） 70.4 29.6 25.7 65.1 9.2 C时尚（16） 40.2 47.7 12.1 95.5 4.5 A口袋里（90） B锁在柜子里（5） B不会（107） C放书包里（31） 68.2 8.3 23.5 18.9 81.1 据调查结果显示，在我们组调查的学生中
1．有70.4％的学生拥有自己的手机。(这足以显示出了现在中学生正处于手机热当中。)手机成了每个人必不可少的通讯设备，成为了学校中普遍见到的用品和谈论话题。
2．有65.1％的同学是家长专门配置的新手机。
3．有40.2％的人为了与家长联系，47.7％的人为了发短信、玩游戏，还有12.1％的人说：“时尚”!
4．惊人的是，有95.5％的同学把手机带到学校来，并且大多学生把手机放在口袋里。
5. 更令人吃惊的是居然有81.1%的学生认为手机不会影响学习。 五、中学生使用手机利与弊（评价学生带手机）
利：
1. 手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
评论： 学校已经安装了校讯通电话，与家长及时联系汇报学习难道非用手机不可？
2. 与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在的同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
评论：“与以前同学多交流，与现在的同学多交流”，拜托，这也多交流，那也多交流，哪里有那麽多的时间。现在学生学习十分紧张，我们作为学生，就应该把绝大部分时间拿来学习文化知识。
3. 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 评论： 这也算“利”呀！明明就是耽误学习吗。 4. 里面的闹钟装置,可以随时使用.
评论：手机最少也要100多元，一个闹钟才多少钱呀！
5. 通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
评论：我再强调一下，我们是学生，那里会有那么多与人联系我们 6. 手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 评论：如果不携带，根本就不占“面积”
7. 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
评论：外出游玩可以带，但在学校不可以带。上学又不是游玩
8. 可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
评论：老师每天都在学校办公室！
以上所说的“利”的确是手机的方便之处。但绝不是中学生使用手机的利。而下边所说的弊才是针对中学生而言的。
弊：
1. 助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
2. 不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康
的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。
3. 在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带入考场。
4. 若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
5. 手机对人有辐射。
许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
6. 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。有些学生甚至用手机谈恋爱，使家长极不放心。
7. 额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。 研究总结：
中学生使用手机，一言蔽之，就是弊大于利。但为什么学校无论用什么办法都不能制止学生使用手机呢？其原因就在，现在的青少年的思想道德建设做得不够。在以往的学习中，学校、老师及家长过分的注重学生的学习成绩，而对青少年的思想教育所做甚少。以至于大部分青少年没正确的人生观，价值观。说到底就是不能分辨是非，不知道自己该做什么，不应该做什么。
我觉得学校一方面要做好“禁机”的工作。另一方面要加强学生的思想道德建设，做好引导，帮助学生树立正确的价值观！
附录：
调查问卷
1．是否有手机 （ ）
A有(若有，请继续填以下内容) B没有 2．手机的来源 （ ）
A家长用过的 B家长专们给买的 C亲友送的 3．手机的用途 （ ）
A便于与家长联系 B短信，游戏 C时尚 4．是否带到学校来 （ ）
A是 B否 (若是，请填第5题) 5．在学校手机放在 （ ）
A口袋里 B锁在柜子里 C放书包里 6．你觉得是否会影响学习 （ ）
A会 B不会
