第一节、金属的化学性质(第一课时的说课)

2026/1/14 19:33:17

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2.钠、镁、铝它们最外层是1-3个电子,容易失去电子,具有还原性 推进新课:今天我们首先来讨论金属与氧气的反应。 板书:一、金属与氧气的反应 【指导学生做实验3-1】:提问:

1、通过实验的观察,你能不能简单描述出钠有哪些物理性质呢? 2、放置一会儿,新切开的钠表面发生了什么变化呢?

生:钠具有银白色的金属光泽、质软。密度比水小,比煤油大;熔点比水的

沸点低;是电和热的良导体。新切开的钠表面放置一会儿,逐渐变暗。 师:对,新切开的表面逐渐变暗,是钠与空气中的氧气发生反应,生成了氧化钠。

板书:4Na+ O2 ===2Na2O

师:如果将钠在空气中加热,会有怎样的实验现象呢?

【指导学生做实验3-2】:提问:钠在空气中燃烧有哪些实验现象呢?

生:钠先融化成一个银白色的小圆球,燃烧时火焰呈黄色,最后生成的固体呈淡黄色。

师:对,生成的淡黄色固体是Na2O2

点燃 Na2O2(淡黄色) 板书:2Na+ O2 ======

师:对比实验3-1和3-2.能得到什么 生:钠与氧气反应条件不同产物也不同

师:活泼金属易与空气中的氧气反应,在金属表面生成一层氧化物,有的氧化膜疏松,不能保护内层金属,如铁表面的铁锈;有的氧化膜致密,可以保护内层金属不被继续氧化,如镁、铝表面的氧化层。所以,在点燃镁条前,常用砂纸打磨,这样点燃起来更容易些。铝的情况如何呢?

【科学探究】:(两个科学探究)提问:从这两个科学探究中,可以得到怎么样的结论呢?

【并思考】:1.为什么融化的铝不滴落,白色物质是什么?

2.金属膜的存在对金属制品的防腐有什么作用?

生:(通过科学探究,思考和周边的同学讨论,并在老师的引导下,得出以下的结论):

铝在空气中易被氧化,使铝的表面形成致密的氧化膜,刚打磨过的铝箔在空气很快又形成了一层新的氧化膜,这层氧化膜是Al2O3,能耐高温(氧化铝的熔点比铝高)。由于氧化膜的存在使得融化的铝不滴落,金属膜的存在对金属起到保护作用。

点燃 板书:4Al+3 O2======2 Al2O3

【进一步思考】:

1.将切开的钠露置在空气中会出现哪些现象?最终得到什么物质?

生:现象①变暗②变成白色固体③表面形成溶液④变成白色固体⑤变成白色

粉末最终为Na2CO3

2..铝、镁比铁活泼,为什么铁比铝、镁更易生锈?

3.大家家里的铝锅为什么比铁锅耐用?表面的白色物质是什么,说明什么问题?

生:因为铝和镁表面有一层氧化膜,从而阻止里面的金属被氧化,起到了保护作用。

教学延伸:1.钠与氯气、硫的反应

2Na+Cl2=2NaCl 2Na+S=Na2S 2.铁与氯气、硫的反应

2Fe+3Cl2=2FeCl3 Fe+S=FeS

总结:

1.金属一般情况下都可以与氧气、氯气反应,生成相应的化合物(与氯气生成的是高价)

2.钠与氧气反应,常温下与加热条件下剧烈程度与反应产物有所不同 3.有的金属(如铝)表面易形成保护膜,对金属的防腐有作用 作业:p53 第2、3、4题 【板书设计】:

第一节、金属的化学性质 一、金属与氧气的反应 4Na+ O2 ===2Na2O

2Na+ O2 ====== Na2O2(淡黄色) 4Al+3 O2======2 Al2O3 二、金属与氯气、硫的反应 2Na+Cl2=2NaCl 2Na+S=Na2S 2Fe+3Cl2=2FeCl3 Fe+S=FeS

点燃 点燃


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