化工单元过程及设备课程设计
符号 hc Hd hd hL how hp HT hσ k L LW M n NT Q R Rs t uo uo′ W Wc Wd Ws Ws′ x y Z
意义 干板阻力 降液管内液层高度 降液管压强降相当液柱高度 板上液层高度 溢流堰高度 与单板压降相当的液层高度 板间距 降液管内液层高度 塔板的稳定性系数 换热器管长 堰长 摩尔质量 开筛孔数目 理论塔板数 热流量 回流比 污垢热阻 孔心距 漏液点气流速度 液体流过底隙时得流速 蒸馏釜的液体量 塔板边缘区宽度 降液管宽度 塔板上入口安定区宽度 塔板上出口安定区宽度 液相组分中摩尔分率 气相组分中摩尔分率 塔的高度 40
单位 m m m m m m m m - m m kg/kmol - W - m2﹒℃/w m m/s m/s Kmol m m m m - - m 化工单元过程及设备课程设计
符号 α β δ ΔPp λ μ ρ φ 意义 相对挥发度 充气系数 碳钢板厚度 气体通过每层塔板的压降 导热系数 粘度 密度 塔板开孔率 单位 - mm KPa w/ （m2﹒℃） mN/m Kg/m3 -
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结束
课程设计是化工原理课程教学中的重要组成部分，通过课程设计使我了解了工程设
计的主要程序和方法，培养了我们分析和解决工程实际问题的能力。
两个星期的课程设计生活已经结束，现在真的有一种收获感，但是也没有想象中那么的顺利，我这次的任务是设计一个分离甲醇与水的筛板精馏塔。虽然设计和学习的时间不长，却收获颇多，受益匪浅。
本次设计过程比较复杂，计算量也比较大，需要的参变量也较多，所以在计算过程中遇到许多困难，在前几步的计算中，几乎每步都要去查阅资料，并用内插法找到设计中所需的悟性参数值，还有许多值都要求在一个大的范围内取一个值，如果取值不当，会导致后面计算结果有较大的偏差，这时需要重新估算取值，最终达到设计要求。成功的完成了这个设计，设计点基本处在适于操作区，设计塔基本上满足了设计的要求，由于时间上有些仓促，做的还不太理想，没有达到完美，有些计算是为了方便计算或受实际情况的限制不能考察的，忽略或省略了某些因素，这对计算结果会造成一定影响。在实际工作中应尽量考虑周全，设计还有很多缺陷和不足的地方，需要改进。
本次设计中，我锻炼了你自己的意志力和独立解决问题的能力，更使我对筛板精馏有了更深的了解，使我对化工原理的工程设计方面知识又增加了许多，我相信这对我以后的学习、工作都有很大的帮助。当然也感谢老师的帮忙和指导，给予了我们正确的方向。
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