步入21世纪的当今世界已处在一个信息化的社会，信息化是当今世界发展潮流。早在一九九九年六月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”信息化的社会对人的素质有了新的要求，于是在对人的教育上特别是针对中小学生的学校教育方面无论是课程内容、还是教学方式、教育手段乃至教育评价等都需要进行新的变革。而这种重大变革的战略举措之一便是大力推进教育信息化。教育信息化，作为实施国家信息化战略的重要基础，不仅关系着教育现代化建设，更直接影响着国家信息化的发展进程和质量。教育信息化已成为新时代教育发展的制高点。 2．新课程改革迫切要求
从20世纪80年代开始,世界各国包括英国、美国、日本等纷纷开始反思本国的教育政策和课程,开始了新一轮的课程改革。美国在1994年就立法通过了历史性的《目标：2000年美国教育法》；1999年英国颁布新一轮国家课程标准；世界各国课程改革的共同特点是：
??????? 调整培养目标 ??????? 改变人才的培养模式 ??????? 实现学生学习方式的根本改变 ??????? 进一步关注学生的学习经验 ???
