学案设计
第四章 电磁感应 1 划时代的发现
学习目标
1.知道奥斯特实验、电磁感应现象.
2.了解电生磁和磁生电的发现过程.
3.知道电磁感应和感应电流的定义.
自主探究
1.电流的磁效应显示了载流导体对磁针的作用力,揭示了 和 之间存在的某种联系.
2.1831年8月29日, 发现了电磁现象;把两个线圈绕在同一个铁环上,一个线圈接到 上,另一个线圈接入 ,在给一个线圈 或 的瞬间,发现了另一个线圈中也出现了 .
3.法拉第把引起电流的原因概括为五类,它们都与 相联系,即:变化
的 、变化的 、运动的 、运动的 、在 中运动的导体.
合作探究
一、奥斯特梦圆“电生磁”
学案设计
阅读课本P2有关奥斯特发现电流磁效应的内容,思考并回答:
(1)奥斯特是在什么信念的激励下寻找电与磁的联系的?
(2)奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯特面对失败是怎样做的?
(3)奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的?用学过的知识如何解释?
(4)电流磁效应的发现有何意义?谈谈自己的感受.
二、法拉第心系“磁生电”
阅读课本P2~P3有关法拉第发现电磁感应的内容,回答以下问题:
(1)奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考?法拉第对此发现的观点是什么?
(2)法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对失败是怎样做的?
学案设计
(3)法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败的原因是什么?
(4)法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁感应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的?之后他又做了大量的实验都取得了成功,他认为成功的“秘诀”是什么?
(5)从法拉第探索电磁感应现象的历程中,你学到了什么?谈谈自己的体会.
课堂检测
1.发现电流的磁效应的科学家是( )
A.安培 B.法拉第
C.奥斯特
D.麦克斯韦
2.发电机的基本原理是电磁感应,发现电磁感应现象的科学家是( )
A.安培 B.赫兹 C.法拉第 D.麦克斯韦
学案设计
3.下列现象中,属于电磁感应现象的是( )
A.磁场对电流产生力的作用
B.变化的磁场使闭合电路中产生感应电流
C.插入通电螺线管中的软铁棒被磁化
D.电流周围产生磁场
4.奥斯特实验要有明显的效果,通电导线必须 放置.
5.法拉第曾经做过两类实验,一是在强磁体旁边放置导线或线圈,希望在导线或线圈中感应出电流;二是两根导线并列放置,其中一根通有电流,希望在另一根中感应出电流.这两类实验成功了吗?
参考答案
自主探究
1.电现象 磁现象
2.法拉第 电源 电流表 通电 断电 电流
3.变化和运动 电流 磁场 恒定电流 磁铁 磁场
合作探究
