刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。 3.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 4.文章是围绕哪句话写的？用“ ”划出。 二、阅读短文，回答问题。
花 钟
夏天，天亮得很早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己 已)经开放了，每天都是一样。
我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(hāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(ɡuàn)。远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都是这样。
我(题 提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。
1.划去文中错误的读音和字。
2.全文共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。 3.“展”的偏旁是（ ），音序是（ ）。
文中说“蒲公英展开了金黄的花冠”意思就是蒲公英（ ）。
4.读了短文，我们可以知道早上大约五点钟，（ ）开放；蒲公英花是在（ ）点钟左右开放的。
5.根据短文，把句子填写完整。
（1）一朵朵牵牛花像（ ）。 （2）绿色的蔓条儿像（ ）。 （3）满山坡的蒲公英好像（ ）。 6.题目《花钟》的意思是（ ） ①花儿很漂亮,形状像钟一样。
②牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
③每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 7.看谁最聪明，能给“时间”找朋友？连一连。 天刚亮时 黎（lí）明 日落后到星星出前 午夜 夜里12点前后 黄昏(hūn) 第八单元
一、阅读短文，回答问题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球；青年时，代玩纸牌；中年时代，打麻将。家产都败光啦。 如今，我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.用“√”选出带点字正确的读音。
返老还童（huán hái）打量（liàng liáng） ．． 背着书包（bēi bèi）勤奋（qín qíng） ．．2.给下列词语写出近义词
消失（ ） 哀求（ ） 3.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”。 例如：冷笑
（ ）（ ）（ ）（ ） 4.读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ _______________________________ 二、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（g7u）唱出那么动听的歌。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（s2ng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi3o）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（du3n）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1.短文一共有（ ）个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下。 3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
____________________________________________________ 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出，抄在横线上。 ____________________________________________________
课外阅读专项答案
一单元
一、1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头
2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴 3. 解析：读全文，再到文中找答案。 答案：红红的 金黄色的
4. 解析：读全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔
5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。 答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。 6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。 答案：漂亮
7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。 答案：美丽的大公鸡
二、1.解析：数数就知道答案。答案：五
2.解析：读准字的读音，选出正确答案。答案：huó ɡú jūn
3.解析：读通全文，再到文中找出答案。
答案：①水牛 吃一种很苦很苦的草 治肚子里的寄生虫 ②野鸡 啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起 治摔断的腿 ③猫、狗 不断用舌头舔伤口 治伤口
4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。 答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗
5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。 答案：动物治病 第二单元
一、1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵 粒 架 个 2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。 答案：朵朵白 红了脸 黄澄澄 红通通
3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。 答案：绿油油 白茫茫 红彤彤 4.解析：数数就知道了。答案：两 5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。 答案：庄稼，果子
6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣 二、1.解析：仔细数数就知道答案。答案：五 2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。答案：漂亮
3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。答案：黄、绿、橙、红、白 4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。
答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。 5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。答案：①
6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅开出的花 7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。答案：五色梅 第三单元
一、1.解析：数一数就知道了。答案：五
2.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能
