“胡敬民工作室”
三年发展规划
依据《沿滩区名师工作室管理办法》文件精神，在区教育局的大力支持下，在区教研室的指导下，胡敬民工作室正式挂牌成立。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，特制定工作室三年发展规划。 一、工作室总目标
工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者。 1、建立健全工作室各类规章制度
2、努力打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博、业绩出众、成果显著的优秀团队。
3、完成科研课题的申报、立项、开题、结题工作。
4、完成3—6年科学导学案电子版、3—6年级教学PPT的收集、整理工作，向全区推广使用。
5、开展学生科技教育工作，着力做好“青少年科技创新大赛”、“四川省争当小实验家”、“全国小院士”参评工作。 二、具体工作目标
本工作室在三年内要达到如下标准：
1、把工作室建设成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。
按照\围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、
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提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师\的建设思路，以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。 2、培训各层次的教师。三年内培养出一定数量的市、区级骨干教师、学科带头人。
3、每学年至少开展2次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、示范课教学、专题讲座等。
4、工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，每学期参加一次教学研讨并积极发言。
5、三年内高质量的完成一个区级教研课题。
6、三年内汇编一本工作成员论文集、3—6年科学导学案、3—6年教学PPT课件。
7、三年内组织三次导师送教到三个较远的乡镇，为全区的教育均衡作出应有的贡献。
8、做好每届“青少年科技创新大赛”申报工作；组织学生参加“四川省争当小实验家”比赛；以及“全国小院士”参评工作。 三、具体工作措施
1、建立健全工作室各项规章制度，以确保各项工作顺利开展。 2、明确导师分工，形成合力。
胡敬民负责工作室全面工作。主抓课题研究、工作室学员管理、
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信息上报工作；肖健主要负责五、六年级科学教学教研工作；焦杰主要负责三、四年级科学教学教研工作。 3、规范管理，加强考核。
每一学年度工作室对学员进行一次全面考核考核，对完成目标任务好的学员进行奖励。 4、争取相关部门支持。
在区教育局工作室领导小组的领导下，在区教研室的具体指导下，充分利用“沿滩区教学基地校”的优势开展工作。 5、充分发挥名师工作室工作经费保障、激励作用。
2015年9月
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