思想政治理论课校外社会实践报告
实 践 题 目
课 程 名 称 专业及班级 手机(团队组长) 指 导 教 师
xxxxxxx马克思主义基本原理教学研究部
xxxx年xx月
思想政治理论课校外社会实践报告
实 践 题 目 关于大学生兼职问题的现状调查与研究 课 程 名 称 马克思主义基本原理概论 专业及班级 手机(团队组长) 指 导 教 师
校外社会实践活动合作说明及“诚信书”
内容 姓名学号 团队分工及合作情况 调查问卷的制定，资料的查阅， 数据的分析，编写实验报告 调查问卷的发放与回收，资料的查阅， 数据的分析 调查问卷的发放与回收，资料的查阅， 数据的分析 调查问卷的发放与回收，资料的查阅 数据的分析 调查问卷的发放与回收，资料的查阅 数据的分析 分数 诚信书 本人按照拟定计划，如实完成了各项实践活动，独立撰写了实践活动报告，如有活动作假、报告复制等，愿接受“作弊”处理。 承诺签名： 注意：（合作由不得多于5人组成的团队，其中第一栏为组长，第二至第五栏由小组成员讨论按贡献大小排序；个人单独完成者只需填第一栏；无论是单独还是团队成员均需在承诺签名处亲笔签名；本表供教师评定成绩使用，除分数栏学生不填写外，其他各栏须认真填写，不得留有空白。）
马克思主义学院制
xxxx年xx月
社会实践报告
（独立完成的报告字数不少于2000，合作完成的不少于4000字） 实践题目 实践时间 一、前言 当下，我国的大学教育越来越重视实践活动的开展，目的是使学生能够将自己所学的知识应用到社会生活当中，获取社会经验的同时，能够奠定将来的工作基础。在这种趋势下，许多大学生通过做兼职来增加自己的实践经验，改善自己的经济条件。我们小组就该种校园现象针对xxxxx全体学生展开调查，通过此次调查，分析利弊以及对该项问题开展深入研究。 实践的时间：2017年7月23号-2017年8月15号 实践的地点：通过QQ、微信等网络途径投放调查问卷 实践的方式：调查问卷的投放与回收，相关资料及数据的查阅，调查结果的归因分析，以及撰写和订正实验报告。 实践的内容：制作调查问卷，回收调查问卷并对调查结果进行分析 实践的过程： 7月23号-7月28号 小组五人商讨并确定了本次社会实践活动选题 7月29号-8月1号 商议社会实践活动的方式及大小事项 8月1号-8月5号 制定调查问卷并进行发放 8月5号-8月10号 回收调查问卷并进行结果的统计分析 8月10号-8月15号 查阅相关资料，并依据调查结果撰写实践报告 8月15号至今 修改和完善社会实践报告 二、实践对象与方法 实践的对象：xxxxx全体学生 实践的方法： 23号上午，队员们按照商量好的时间在群里面开展讨论，最后商议决定这次社会实践的选题不宜过大，由于异地不方便操作的原因，我们最后定下了关于大学生兼职这一问题进行调查与研究。随后，我们根据以往社会实践活动的经验确定了本次活动的方式以及注意的问题。我们分成两组，第一组谭xx和xxx负责整理之前下载好的四份调查问卷，按照我们的研究情况进行摘取和改编，完成了一份关于大学生兼职问题的调查问卷，内容全面，问题充分具有科学性。第二组，我和xx、xx负责在网络上查阅近年来大学生兼职的相关新闻和研究资料，同时联系了几位暑假兼职具有代表性的同学进行网络上的微采访，了关于大学生兼职问题的现状调查与研究 2017年 7 月 23 日——2017年 8 月 15 日 解他们的兼职情况并做好了记录。 我们通过在网站如问卷星、身边同学实地填写问卷等方式进行投放，工作进行一段时间后，我们集体进行问卷的回收，大家完成对结果的统计分析，通过之前第二组同学的资料以及采访准备，我们开始着手实践报告的撰写工作，并不断修改和完善。 三、实践结果分析 通过本次社会实践活动，我们对xxxxx大学生兼职问题有了深入的了解，我们队员将本次实践成果总结为以下几个方面： (一)是否从事过兼职 从性别来看，分别有15.2%的男生，10.6%的女生经常兼职，76.8%的男生，77.4%的女生偶尔兼职，11.2%的男生，9.6%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。 (二)对兼职活动的态度 根据调查，有30%左右的学生表示没有做过兼职，但问及他们对大学生兼职的态度时，有85.6%的学生表示赞成，另外14.4%则不赞成。从这组数据可以看出，大学生兼职现象确实已经愈加普遍化。 (三)兼职工作的特点 总的来看，大学生兼职的种类繁多，但大多是不需要太多专业知识、偏向于单纯体力劳动的工作，如：促销、发传单、餐饮服务等。相较于学生的就业倾向，还是有点偏差。比如：31.94%的学生期望兼职工作为家教，但只有14.66%的学生能够如愿以偿。调查结果显示，52.89%的学生认为兼职与本身专业无相关或相关度很小。从这些现象来看，大学生兼职很大程度上只是充当廉价的劳动力，这使得学生对兼职的期望效果不能很好实现，也造成了人才资源利用的不合理。 (四)获得兼职的途径 在接受调查的学生中，32.39%的人是通过他人介绍获得兼职，28.76%的人是自己找的，另外还有通过海报、广告、网站等途径获得兼职工作，但只有16.84%的人是通过专门的中介机构得到兼职的。从这些形式多样的途径可以看出，大学生兼职现象的加剧，一部分是大学生自己主观方面，另外，社会引导也是一个重要因素。但值得提醒注意的是，在社会诚信制度尚未健全的时候，大学生经过广告、海报等途径寻找兼职活动，安全因素必须考虑进去。 (五)兼职活动中的安全问题
