的。
三、评读，体会人物内心。
1重点句理解：克利亚老师最后说的那句话，应该怎么读？（由衷地高兴和赞赏）
2人物评价：你如何评价克利亚老师？（老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当时的现实条件确实有相当的距离；后来老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者；但也可以说，老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子。）
3、思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什么？（理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步一个脚印地不断奋斗，才能取得成功。） 四、作业。
1、“放飞我们的梦想”演说会。 2、搜集与本课主题相关的格言警句。
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