《思想道德修养与法律基础》教案
第六讲 注重道德传承 加强道德实践 四张图片导入 【教学目的】
【名人名言】世
通过教学，让学生了解道德的基本理论知识以及中华民族优秀道界上只有两样东德传统和社会主义道德，帮助大学生深刻认识道德在社会生活中的重西让我敬畏,一个要作用，培养正确的道德判断力，增强道德责任感，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，努力锤炼良好的道德品质，自觉继承中华民是我头顶上灿烂族优良道德传统和人类道德文明的优秀成果。
的星空,另一个就【教学内容】 是心中永恒的道一、道德的起源与本质 德法则。——康二、道德的功能和作用
德墓碑铭文 三、继承和弘扬中华传统美德与中国革命道德 观看视频：大学【教学方法】讲授法 案例法 讨论法 生自习曲。看后【教学过程】
让学生结合我校课程导入：我们今天的课从两组图片说起。
情况说说身边不
图一：2015年8月25日山东荣乌高速宾州一段，一个运鸡的货文明、不道德的车倾翻，数百只小鸡仔遭村民的疯抢，这个场景让人看了不免心寒。 行为。
图二：同样在高速公路上，却上演了暖心一幕，2016年6月19日，连霍高速乌奎线昌吉段，一辆满载桃子的小货车侧翻，2吨桃子翻在高速公路上，20多名热心的过路市民纷纷伸出援手，大家有序的帮忙捡拾散落桃子，并搬至路边，施以援手后纷纷离去。
图三：2013年春节前，在上海打工的安徽小伙秦小亮骑着电瓶车到银行存17600块钱，不小心钱从裤子后边的口袋里掉到了地上。百元大钞飘落一地，不少路人开始捡钱，捡完就跑。从监控视频中可以看出，有人把汽车停在路中间，下来捡钱。不到一分钟时间，17600
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元现金所剩无几，只有三位环卫工人交还给他700元，加上秦小亮竭尽全力捡回的3000元钱，还有1万多元没了踪迹。 图四：江苏盐城的郑先生从银行取出2万元钱，本打算交给老婆徐女士，但因为徐女士没有拿稳，钱在交接的瞬间被风吹散。路人、银行大厅内等待的人以及银行工作人员都加入了捡钱的队伍。在大家的帮助下，200张百元钞票最终只少了3张。 面对相似的境遇，有人在哄抢——做利己的事情，有人在帮忙——做利他的事情。他们都是中国人，却做出不同的道德选择。 道德在我们的生活中处处皆见，人人似乎都知道道德，可并非人人都说得清道德是怎么回事。比如说：什么是道德？道德是怎么产生的？它到底有什么用？人类为什么需要道德？我们的社会需要什么样的道德？讲道德有什么好处？不讲道德会有什么样的后果？如何培养优良的道德品质？……那么我们就带着这些问题一起来学习第六讲——注重道德传承 加强道德实践。 一、道德的起源与本质 （一）什么是道德？ 道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。通俗的说，道德包含着道德意识、道德规范和道德活动等广泛内容。它既是一种善恶评价，又是一种行为标准。 道德作为一种特殊的意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，决定道德发生和发展的基础是通过一定社会2
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经济关系表现出来的物质利益关系。 如：奴隶社会，奴隶主对奴隶的任何奴役、买卖、虐待以至随意杀害都被视为合乎道德的行为，而奴隶的任何反抗言行则都被看作是大逆不道；在封建社会中，维护地主阶级的专制制度和宗法等级制度是封建社会最基本的道德原则；利己主义是资产阶级道德的核心，也是资产阶级的基本原则。私有制被推翻，公有制建立，道德观也必然发生变化。 （二）道德是如何产生的？ 【案例】猴子与香蕉的故事（导入到道德的起源） 笼子里养着五只猴子，然后在笼子中间挂一个香蕉。猴子因为喜欢吃香蕉，所以就争着去够，但是笼子上安装的喷水器立即喷向所有猴子，如果有哪只猴子试图去够香蕉，则所有的猴子都要遭受被淋湿的痛苦。后来，一旦有猴子蠢蠢欲动想够香蕉，其他猴子便暴打它一顿，到最后几乎所有的猴子都被打过，大家一致认为够香蕉就会带来淋湿的后果。不能试图去碰香蕉成为这个群体中的行为准则，当饲养员用一只新猴子换了一只老猴子之后，新猴子兴趣地去够香蕉的举动被所有的猴子惩罚了，它莫名其妙地看着这个群体，不知道自己哪里错了，当它有够香蕉的举动时就被暴打惩罚。饲养员逐一换掉了原来所有的猴子，但是新的猴群中每个猴子都因为试图够香蕉而被暴打过，从此，不能试图去够香蕉成为这个群体中的潜规则。 【故事分析】第一批的猴子自由而活泼，它们按照自己的喜好来办事，但是制度让他们不得不收敛自己的本性，并且不成文地形成了内部生存规则：不许任何成员去碰香蕉。当新的一员加入这个组织中，3
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大家对它肆意破坏这个维持秩序的规则感到异常愤怒，所以这只新猴子挨的打必然要比老的群体要重；当来了第二只新猴子时，第一只新猴子下手要比其他的猴子还要狠，它一方面是盲目地维持秩序，另一方面是为了发泄被打之恨。当笼子里全是新猴子的时候，大家依然墨守这不成文的规则，当有人试图去改变的时候必然遭到报复和惩罚。可是后来的猴子群体都没有被淋湿过，大家也不知道为什么不能去碰香蕉，也不知道为什么要维持这个规则，如果没有力量强大、富有说服力的猴群新领导出现并改变规则，那么这个潜规则将永远保持下去。这就是道德的起源 道德的起源：马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。 1、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。人类的道德生活本质上是对人们社会关系的认识和反映，道德的产生必须以人类社会关系的形成为前提。 鲁宾逊一个人在孤岛时，没有道德问题。——道德是人与人的利益关系规范。 当人作为自然人的时候，是无所谓道德的。因为，在自然状态下，人的欲求是本能的，除了年龄、体质、力量的差别外，没有任何其他的不平等，更没有所谓的名誉、地位、权力的需要。他们彼此间是相互独立的。为了生存发生的争斗也无所谓善恶，只是本能使然，即人人自为，人对人如同狼对狼，也就是“一切人反对一切人的战争”。 诚如爱尔维修所说：流落在荒岛上的鲁滨逊除了对他自己和自然界之外，不会有什么真正的道德或不道德的行为，因为他是在社会之4
