在Glacier Bay National Park有一个观赏鲸鱼的基地，也就是说在Glacier Bay National Park这里可以观赏到鲸鱼的表演。故C正确。
35．D 细节理解题。根据DATES/PRICES部分Not included: Alcohol, personal items, airfare to and from Juneau.可知报价不包括酒，个人物品以及Juneau的往返机票。也就是说Juneau的往返机票要额外付钱。故D正确。 考点：考查广告类阅读 36．
【小题1】pay后加a
【小题2】because改为that 【小题3】friend改为friends 【小题4】has改为is 【小题5】删除to前on
【小题6】successful改为successfully 【小题7】help改为helping 【小题8】aim改为aims 【小题9】But改为So 【小题10】their改为our 【解析】
试题分析：本文属于应用文，文中李华向Jerry解释下周无法陪对方去杭州的原因。
【小题1】pay后加a 考查冠词。固定搭配pay a visit to....参观....；句意：对不起下周我没有时间和你一起去参观杭州了。
【小题2】because改为that 考查表语从句连接词。当the reason做主语的时候，不能使用because引导表语从句。因为不能说：原因是因为.....；只能使用that引导这个表语从句，意为：原因是....；that在句中不充当任何成分，只是一个引导词而已。
【小题3】friend改为friends 考查名词复数形式。前面有形容词many修饰，说明应该使用可数名词的复数形式friends。
【小题4】has改为is 考查谓语动词。本句属于固定句式：There be....有....；这个句式表示“存在有....”；而动词have表示“有...”，表示“个人拥有....”，该词是不能用在there be句式里的。
【小题5】删除to前on 考查固定短语。短语look forward to...期待...；原文中的介词on是多余的。句意：他们正期待着我帮助他们。
【小题6】successful改为successfully 考查副词。在英语中通常使用副词做状语修饰形容词、副词或者动词。而形容词通常在句中做表语或者定语。本句中使用副词successfully修饰动词短语get through the exam。
【小题7】help改为helping 考查动名词。句式spend some time (in) doing sth花费时间做某事；其中的动名词doing 作为介词in的宾语，in还可以省略。所以本句使用helping做宾语。
【小题8】aim改为aims 考查主谓一致。本题属于定语从句，先行词是a party，关系代词which指代先行词在句中作主语，因为先行词是单数名词，所以谓语动词也使用单数形式aims。
【小题9】But改为So 考查连词。句意：而且我要参加一个为地震灾区募捐资金的聚会，所以我想把我们的参观时间推迟到下个月第一个周末。上下文之间是因果关系，所以使用so连接。
【小题10】their改为our 考查代词。根据文章第一句可知是“我们”去杭州，而不是“他
们”去杭州。所以使用our。 【名师点睛】
本文【小题3】考查了名词。把friend改为friends，前面有形容词many修饰，说明应该使用可数名词的复数形式friends。 名词的用法是很多中学生容易混淆的，高考短文改错往往把名词与主谓一致、名词的修饰语以及冠词的使用放在一块儿考查。高考短文改错对名词的考查主要集中在以下几方面：1.可数名词数的使用错误；2.可数名词和不可数名词的混淆；3.名词作定语的把握；4.抽象名词具体化的变化等。要在短文改错中准确辨别名词方面的错误，首先应对名词中容易出现错误的知识点掌握清楚。 易错点回顾：
1．常考的不可数名词 advice （建议）， furniture （家具）， clothing （衣服）， fun （乐趣）， homework（家庭作业）, information（信息）, paper（纸）, sugar（糖）, work（工作）, fruit（水果）, harm（损害）, news（新闻）, progress（进步）, traffic（交通）, trouble（麻烦）, weather（天气）等。
这些名词前不能直接用冠词或数词修饰，而应该与某些特定的单位名词连用，来表示\量\的概念。如： a piece of news/advice, an article of clothing/furniture 2． 单复数同形的词
means（方式）, works（工厂）, sheep（绵羊）, deer（鹿）等。 注意正确区分它们的数：every means (单数)，all means（复数）。 3．可以具体化的抽象名词
surprise, knowledge, success, failure, pleasure, interest, joy, help, honour, exercise等。
这类名词如果仅仅表示\概念\，是不可数名词，但如果表示具体的人或事，特别是前面出现形容词修饰时，就成了可数名词，前面需加冠词。如： He answered in surprise. 他吃惊地回答。（不可数名词）
He suddenly appeared on a rainy night, which was a great surprise to us. 他在一个雨夜突然出现，这使我们非常吃惊（令大家吃惊的事情）。（可数名词） 4． 具有\两重性\的名词
有些名词既可以是可数名词也可以是不可数名词，很有迷惑性。这类名词可数与否往往取决于不同的意思： 不可数或者可数
work 工作；作品；著作；paper 纸 报纸；文件；time 时间 倍数；次数；一段时光；light 光 灯
chicken 鸡肉 小鸡；character 性格 （戏剧、小说中的）人物； 【典例调研】
［例1］I told her not to use the office phone for personal call.
call →calls。本题为名词数的误用。call为可数名词，在此语境中须用复数；如用单数须加不定冠词a。
［例2］He left words with my mother that he would come to help me in the afternoon and he kept his words.
第二个words →word。本题属名词数的误用。keep one’s word为固定短语，意为\遵守诺言\。
［例3］Father went to his doctor for advices about his heart trouble.
advices →advice。本题属名词数的误用。advice是不可数名词。
［例4］Tom, will you boys play soldiers outside? There’s not enough rooms for you here.
rooms →room。本题属名词数的误用。当\空间\讲时room为不可数名词。 ［例5］You can get many information from the Internet.
many →much。本题是名词修饰语的误用。information是不可数名词，因此前面用much修饰。
［例6］The writer goes to the library every a few days.
a去掉。本题属于汉语式思维造成的成分累赘。every 本身已包含\一\的概念，因此不能受汉语的影响而再加冠词。 【指导·借鉴】 在短文改错中，命题者往往会从汉语式思维的角度设置\陷阱\，因此大家应从分析语境入手，摆脱汉语式思维的干扰，分清名词的性质，如果一个名词是可数名词，它一般只存在两种形式：单数或复数，如：a personal call, personal calls, 但绝对不能说personal call。另外对有些名词的数，绝对不能含糊，如information总是一个不可数名词，不可能有其他形式的变化，不能说an information,或many information。 考点：考查短文改错
37．D 38．G 39．C 40．A 41．E 【解析】 试题分析：金钱会带来幸福吗？文章中告诉我们关键在于人们使用金钱的方式，如果我们花钱帮助别人，我们就会更幸福。
37．D 根据横线前一句Is there a relation between money and happiness?在金钱和幸福之间有联系吗？提出了一个疑问，首先我们要对这个问题进行回答，然后再进一步提出另外一个问题。D项“And if so, how can we use it to our advantage?”本句中的so指代“金钱和幸福之间的确有联系”，那么我们又应该如何利用这一点？该项与上文一致。 38．G 根据横线前一句But some studies have shown that in North America, additional income beyond 75,000 dollars a year stops impacting day-to-day happiness.当额外的收入超过七万五千美元的时候，金钱就不再影响我们日常的幸福了。过多的金钱往往会让我们不幸福。横线句应该对这一观点进行说明 ，所以G项“In fact, people who win a lottery often report becoming extremely unhappy.”实际上，赢得彩票的人最后都过得很不幸福。该句是对上一句的补充证明。
39．C 本段阐述幸福与否与我们如何花钱有关。根据横线后一句Studies show that people who spend their money on others feel happier.研究显示在别人身上花钱会让我们感觉更幸福。横线句也应该是与这一行为有关的内容，所以C项“Instead of buying things for yourself, try giving some of it to other people and see how you feel.”与之一致。 40．A 根据本段最后一句Similarly, individuals that spend money on each other, as opposed to themselves, not only increase job satisfaction, but improve the team performance.说明在团队中，对另外的人身上花钱不仅能够提高工作满意度，而且还提高团队的表现。这与文章第二段的观点是一致的，在团队中这一行为也是有效的。故A项“The same
principle has been tested on teams and organizations as well.”属于这两段的过渡串联句。 41．E 本段对前面四段内容进行总结，告诉我们奉献比索取更能让我们幸福。而E项“Almost everywhere we look in the world, we see that giving money to others is positively related to happiness”恰好是对这一主题的再次说明。故E项正确。 【名师点睛】
本文【小题1】设空在段尾，根据横线前一句：金钱和幸福之间有联系吗？提出了一个疑问，首先我们要对这个问题进行回答，然后再进一步提出另外一个问题。D项“And if so, how can we use it to our advantage?”符合上下文串联。 我们可以根据七选五阅读中设题的位置来解题。当问题为段末，我们可以根据以下六方面解题：
1.空白前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词。
2.通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
3.与前文是转折或对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。 4.与前文是并列或排比关系。在这种情况下，通常是该段落要求补全说明本段主题的其他细节，因此根据段落一致性原则，在原文和选项中找到相关的特征词，通常在选项中会出现表示并列/递进关系的关联词或与前文类似的句式结构，或出现同义词等其他信号线索。前面的一句与正确答案的第一句是紧密相连的。要特别注意阅读这样相连的两句，通常会找到关键的线索词句。
5.所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。
6.如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。
考点：考查议论文阅读
42．more important 43．an
44．though/although 45．Disagreeing 46．necessarily 47．length 48．whose 49．yours
50．will not change 51．Thus/Therefore/So 【解析】
试题分析：本文属于人生感悟类短文，有人认为老朋友比新朋友更重要，作者通过分析认为老朋友和新朋友没有差别。
42．more important 考查形容词比较级。横线后面有介词than表示比较，所以本句使用
