2009-2010年第二学期高二历史期末答题卡
满分：100分 时间100分钟
二、选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 13 B 25 A 2 B 14 C 26 B 3 C 15 C 27 D 4 D 16 B 28 B 5 D 17 C 29 C 6 C 18 D 30 C 7 D 19 B 31 D 8 B 20 C 32 B 9 D 21 B 33 C 10 C 22 B 34 A 11 C 23 B 35 D 12 D 24 C 36 C
二.非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，40题12分,共46分） 37.（1）（4分）
主张：孔子：提出\仁\、\礼\、\中庸\的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系；(1分) 柏拉图：提出理想国的主张，认为\哲学王\是实现社会和谐的关键； (1分) （答对1点，即给1分）
评价：有利于缓和社会矛盾；对后世都产生重要影响。 (2分。言之成理，可酌情给分) （2）（3分）
同意第一种观点。因为：春秋战国长期战乱，人民渴望统一，秦王赢政通过兼并战争，灭掉六国，完成国家统一，显示了他的雄才大略，所以他会平天下。但他完成统一后施行暴政，致使阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡，所以他不懂政治，不会治天下。(3分)
同意第二种观点。因为：当时统一是历史发展的趋势；秦始皇确有雄才大略，但这不是国家统一的决定性因素。秦统一后立了从中央到地方一套完整的君主专制中央集权制度，在政治方面表现出非凡的创造力。他的过失在于残暴苛政破坏了社会生产力，最终使秦朝短命速亡。(3分) (不管同意哪种观点，只要有理有据即可得分。) （3）（3分）
拿破仑捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治,传播了法国大革命的思想,主持编纂的《民法典》(或《拿破仑法典》)，成为资本主义世界的经典或成为资本主义社会立法规范。（3分） （4）（1分）
个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答对2点，即给1分） 38.（1）（4分）
共同点：实现民族独立，建立资产阶级共和国。（2分）不同：资产阶级民主革命（暴力革命）；非暴力不合作运动。（2分） 理由：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。甘地领导了非暴力不合作运动，为反抗英国殖民统治、追求印度的独立作出了突出贡献，并且为消除种姓制度、宗教纷争以稳定社会秩序而斗争。孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝、建立资产阶级共和国，并为捍卫共和进行不懈斗争。（6分） （3）（2分）
关心国家与社会；为革命献身精神；争取民族独立的爱国主义精神；追“民主”、“自由”的人文情怀；不贪恋权位等优秀品质。（2分）(答对4点即给2分) 39.（1）（5分）
伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物(或“时势造英雄”)。(1分)
实践上：恩格斯继续指导各国工人运动，推动成立了第二国际(或答反复教导各国从本国实际出发进行斗争)；(2分)理论研究：丰富和发展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三卷(或答出版《家庭、私有制和国家的起源》；或答深入研究和探讨了19世纪末资本主义经济政治中的一些新现象。) (2分)
（2）（6分）
（2）（5分）
坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情)相结合。(1分)毛泽东开创了以农村包围城市，(1分)武装夺取政权的革命道路(1分)(如答“工农武装割据”只给1分)；邓小平领导了改革开放，(1分)开创了中国特色的社会主义道路。(1分) （3）（1分）
伟大人物是一定历史时期的产物；在历史发展的关键时刻，伟大人物可以
影响历史的进程(或“时势造英雄，英雄助时势”)。(1分，回答完整给1分，答其中一点不给分) 40.（1）（3分）
资本主义不断发展；启蒙思想兴起与传播；近代科学不断取得进展。（3分） （2）（3分）
为天文学和宇宙学思想的发展奠定了基础；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动，机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响；推动了两次工业革命的进行（3分）(答对3点即给3分) （3）（3分）
他创立了相对论为科学发展带来了革命性的变化；；他提出的光量子假说推动了量子力学的发展；他在宇宙学、统一场论等领域也取得重大研究成果；他热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运；而他伟大的人格更是留给后人的—笔宝贵遗产。(3分) (答对3点即给3分) （4）（3分）
不矛盾。说明爱因斯坦热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运，制造原子弹是为了尽快结束二战，捍卫和平。反对利用原子弹制造国际和地区形势的紧张，主张和平利用原子能。(3分)
